《迟到》习题。
第一课时。一、基础题：
1.给加点字音。
罚站害羞催促挪动（ ）抡躲避抽搭夹袄韩国（ ）
管教转身哭号夹袄（ ）
教唱歌打转号召夹住（ ）
2.看拼音写汉字。
恐j静myuán（ ）谅 yuán（ ）故 āi（ ）求包fkǎo（ ）白薯
lǎndusōusōu
3.词语万花筒(写反义词)
懒惰恐惧。悲哀珍贵。
二、提高题。
4.仿照下面的句子形式，各写一句话，注意“说”后面的标点符号。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”
晚了，爸！”我硬着头皮说。
5.我能根据课文内容填空：
我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想（ ）被父亲后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了我”的父亲很（ ）我，但是他管教我。
6.抄写名言。
错误是不可避免的，但是不要重复错误。——***。
我的最重要发现是由失败给我的启发。——戴维。
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心。
父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝
三、综合题：
7.这两段话有什么不同？
1）我的父亲很疼我，但是他管教我很严。
2）我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
参***。一、基础题：
xiū cuī nuó lūn bì dā ǎo hán jiào jiāo zhuǎn zhuàn háo hào jiá jiā
2.惧默原缘哀袱烤懒惰嗖嗖。
3.勤劳勤快； 无畏勇敢； 喜悦愉快； 普通平凡
二、提高题。
4.注意学习引用人物语言的几种形式、标点使用的规律。
5.赖床不去上学痛打了一顿自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了疼很严，很严很严。
6.抄写要准确，注意积累运用。
三、综合题：
7.提示：第（2）句“很严”重复使用，起到了强调作用。
年鄂教版小学语文五年级上册《迟到》学案第一课时
迟到 学案。第一课时。学习目标 1.学会12个生字，理解词语意思。2.理解课文大意，复述课文。3.学习课文第一二段和最后一段，初步领悟本文前后照应的写作方法。学习过程 使用手机搜集 拍照，分享给全部同学。1.给加点字音。罚站 害羞 催促 挪动 抡 躲避 抽搭 夹袄 韩国 管教 转身 哭号 夹袄 教唱...
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