年长春版小学语文五年级上册《秋天的怀念》学案第二课时 1

《秋天的怀念》学案——第二课时。

一、学习目标。

1．有感情地朗读课文。

1）认识本课生字。

2）理解课文内容，体会母子情深。

2．联系课文内容，理解含义深刻的句子。

1）在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。

2）在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。

二、学习过程。

使用“手机”录音，分享给全部同学。

1．将下面词语补充完整。

）无常 （ 打 （ 来（ ）去 （ 悴 （ 出（ ）外

）拉拉泼泼絮絮（ ）热烈而而高洁

2．课文围绕我与母亲主要写了哪四件事？

3．思考讨**题“秋天的怀念”的含义是什么？

提示：可从“作者怀念谁？为什么会怀念？为什么在秋天怀念？”几个方面来理解文题。）

提示：细细体会文中直接描写母亲的神态、动作和语言的词句，分析其中蕴涵的思想感情，还可以通过对“我”暴躁任性的描写和母亲的慈爱宽厚的描写相对照中体会母爱的深沉与无私。）

5．文章最后一段表达作者怎样的思想感情？如何理解“我懂得了母亲没有说完的话”和“要好好儿活”？

提示：可以从母亲活着的时候曾经多次要带“我”去看花，几乎都遭拒绝，而在母亲去世后“我”却与妹妹一同去看花来体会作者的思想感情，本段菊花的天真烂漫的描写中蕴涵着生命的一些精神和意义，以及作者所寄之情）

年长春版小学语文五年级上册《秋天的怀念》学案第一课时 1

秋天的怀念 学案 第一课时。一 学习目标。1 有感情地朗读课文。1 认识本课生字。2 理解课文内容，体会母子情深。2 联系课文内容，理解含义深刻的句子。1 在 怀念 的情意中，感受 爱母 的思绪。2 在 秋天的怀念 中，获得 好好活 的思考。二 学习过程。使用 手机 录音，分享给全部同学。1 看拼音...

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