年鄂教版小学语文五年级上册《格列佛游记》重点习题

发布 2020-11-11 01:02:28 阅读 9993

《格列佛游记》习题。

基础题。1.你能填上恰当的量词吗?

一( )汽车一( )卫队一( )宫殿一( )语言。

一( )羽毛一( )宝剑一( )荒岛一( )暴雨。

2.课文是用第人称写的,写的是游历小人国的事。

提高题。3.补全词语 ,再按要求填空。

轻举( )动 ( 然起敬国( )民安急不可( )

罪魁祸( )和颜( )色宽( )大量一知半( )

(1)描写人物神情的歌颂某种品质的。

2)**是策划**打砸抢事件的。

(3)学习上浅尝辄止是不可取的。

4.读句子,再用加点的词造句。

1)那马虽然受过良好的训练,见了我却完全不习惯。

虽然……却。

2)无论士兵还是百姓,对我这种宽宏大量的表现都万分感激。

无论……都。

综合题。5.阅读冲浪。

老鼠的困惑。

主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里。

鱼儿在水桶里唉声叹气:“唉,只怪蚯蚓太可狠,我上了蚯蚓的当。”

一只老鼠爬出洞来觅食,路过水桶时正好听见鱼儿的话,于是便对鱼儿教导开了:“朋友,你此言差矣,都怪你自己太馋了,太贪婪了。若你不吞吃蚯吲,你怎么会被钓上岸来呢?”

老鼠东走西窜,转悠了老半天也没有找到什么食物,饥肠辘辘地朝洞里走去,路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见,欣喜若狂。哇!

多肥的一条鱼儿,这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时,转而一想,( 甲 ) 刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗,现在自己若是上当,岂不是天大的笑话!老鼠昂首从鱼儿跟前走过。

可是它刚走过一两步,突然又停住了脚步,心想:( 乙 )鱼儿不愿遭受油炸之苦,想逃活命,于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉得自己的思路正确,便毫不犹豫地反身叨住了鱼儿,快步向洞里奔去。

老鼠回到洞里后,三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿,老鼠肚里疼痛难忍,四肢抽搐,七窍流血。

直到这时,老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。它心中充满了困惑,其实道理自己都懂,怎么事到临头就糊涂了呢?

(1)根据词义,给加点字换一种说法。

觅食若是。此言差矣欣喜若狂。

(2)文中“困惑”的意思是( )

a.不知道该怎么办。 b.感觉疑惑,不知道为什么。

(3)找出文中描写老鼠动作的词语,在下面画横线。

4)把下面的两句话填入甲 ,乙处,将序号写在横线上。

a.这不是诱饵 b.这是不是骗我的诱饵?

甲乙。(5)文中“直到这时”指( )的时候,老鼠才知上了当。

a.老鼠叼起鱼b.老鼠把鱼吃了一干二净。

c.老鼠四肢抽搐,七窍流血。

(6)老鼠心中的困惑是什么?

(7)文章最后一句话对我们有什么启示?

参***。基础题。

1.一( 辆)汽车一(支 )卫队一(座 )宫殿一(门 )语言。

一( 根)羽毛一( 把)宝剑一(座 )荒岛一(场 )暴雨。

2.一;格列佛。

提高题。3.妄肃泰耐首悦宏解

1)和颜悦色,宽宏大量。

(2)罪魁祸首。

(3)一知半解。

4.(1) 虽然一点味道也没有,却感觉很新鲜。

2)无论狐狸多么狡猾,最终都敌不过好猎手。

综合题。5.(1)觅食:寻找; 若是:如果; 此言差矣:这; 欣喜若狂:好象。

2)b3)便毫不犹豫地反身叨住了鱼儿,快步向洞里奔去。

4)b a5)c

6)其实道理自己都懂,怎么事到临头就糊涂了呢?

7)如果只知道道理,而不知道用道理来指导行动,那些道理就是空洞无用的。我们不能只做空想家,而需要用学会的道理来指导行动。

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