2太阳路。
自主学习，试一试你的好身手。
1.我是活字典。
带点的字部首音序音节词中的意思。
缠着。攀登。
一截。陡峭。
2.慧眼识珠（挑出正确的读音）
咱们一块儿来种(zhǒngzhòng)园子吧，你们每人种(zhǒngzhòng )下自己喜爱的一粒种（zhǒngzhòng ）子，以后就什么都知道了。
那么一个圆盘，又红双亮，悬在空中，是什么绳儿系（jìxì ）着它呢？3.且读且思。
课文是按（）的顺序来写的。第___自然段到___自然段写我们向奶奶询问太阳路；第___自然段到___自然段写我们为寻找太阳路而种园子；第___自然段到___自然段写奶奶为我们指出了一条通向太阳的路。请用“//在文中标出。
轻松过关看一看你的高水平。
4.音形对应（读拼音写词语）
gékuíshùnhéshì
)壁（）花（）便（）桃（）子。
xuánránmòmíngqímiào（空。居。
5.词语对对碰（写反义词）
相信（）居然（）暖和（）希望（）6.根据意思概括词语。
弄不明白其中的奥妙。（）前前后后，时断时续。（）表示出乎意料。（）抓住东西向上爬。（）7.我发现下面有些词语能重叠如：干净（干干净净）
高兴暖和原来相信许多陆续8.分辨对话形式（注意提示语）
a.“奶奶，太阳住在什么地方呀？”b.奶奶问我们：“这条路怎么样？”“住在金山上。”妹妹说：“这条路太陡了。”
去太阳上有路吗？”弟弟说：“这条路太长了。”
当然有。”我说：“这条路，谁也走不到头儿。”
a与b的区别是你能选择上面的一种形式仿写一段对话吗。
能力迁移，露一露你的真本领9.精彩回放。
是啊，通向太阳的路又陡又长世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登，有的有的在攀登中，西红柿会结出果实，葵花会开花结子儿，桃树会长大成林。①按原文填空。
“太阳路”指的是什么？
你是怎样理解“世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登”这句话的？
10.快乐阅读。
种太阳。我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳！播种一个就够了，会结出许多许多的太阳。
一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上……
种太阳，种太阳，到那个时候世界每个角落，都会变得温暖又明亮。
这。首。
儿。歌。描。绘。
了。我。的。美。
好。的。愿。望。
是表。达。
出文中的“种”“结”“挂”等动词用得很好，请你仔细体会，说说好在**？
我们每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么呢，请写一写。
我来读一读，体会体会▲枉费工夫叫走弯路。▲不正当的路叫邪路。▲死亡的路叫绝路。▲有希望的路叫出路▲正当的路叫正路。▲能够生存下去的路叫活路。
鄂教版 五年级语文上册雷锋之歌
6雷锋之歌。自主学习，试一试你的好身手。1.词语找朋友 将意思相近的词语连在一起 如 光芒 光辉。永生平凡功勋青春光辉未来丽无穷无数。美丽将来光芒列兵士兵青年劳普通不朽。2.对号入座 将读音与汉字连线 纤维渗透。花瓣翅膀。3.初读感知这。是。一。首。歌。颂。的。诗。它。了。轻松过关看一看你的高水平4...
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好！教案设计三篇。篇一。1 学会 个生字，认识 个字。能结合课文，理解以下词语 融化 哗哗 流淌 山颠 滋润 寄托。2 认识排比句和拟人句，能体会这样写的好处。3 有感情地朗读课文，背诵2 6自然段。能从文章中体会到太阳最爱小朋友，并能想向太阳表达自己的感情。激发学生积极向上的情感，培养学生热爱生活...
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