2019-2024年五年级语文下册。
古诗二首一课一练。
语文a版。辨一辨，再组词。烟（遥（
疑（咽（摇（凝（
侧（轼（测（试（
将成语补充完整，看所填的字连起来是哪首古诗的诗句。
遗余力。难而进。
水长流。公好龙。鹿死（手。
量体（衣。初（茅庐。
照样子，填上适当的词。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
热闹对城市正如安静对（
陡峭对（正如平坦对（
黑暗对夜晚正如（对（
山清对水秀正如鸟语对（
清洁对健康正如肮脏对（
壁（劈（
选自___的）
按课文填空。
望庐山瀑布》这首诗，诗人是站在___处**瀑布的，从诗中的一个___字可以看出来；诗中用了夸张的手法，从可以看出来；诗人还写了看瀑布后的想象，把瀑布想象成诗歌描绘了___景象，表达了诗人___思想感情。
默写《题西林壁》，并回答问题。
这首诗蕴含着什么哲理？作者看到什么悟出了这个哲理？
精彩属于你。
课余时间，同学们一定背过许多古诗吧。小组内开展一次古诗朗诵比赛，看谁知道的古诗最多，谁背得最有味儿。
第一课古诗二首
1 古诗二首。教学目标 知识与技能 会认11个生字，会写8个生字。有感情地朗读古诗，背诵古诗。理解古诗含义，想象画面，用自己的话说说诗句中春天的美景。过程与方法 让学生在语境中整体认读 自主识字，引导学生联系生活实际识字。借助画面理解词语和诗句的意思，小组合作朗读 想象 体会。情感 态度与价值观 感...
古诗二首》教学设计 一课时
教学目标。1.掌握本课生字，能够正确 规范地书写。2.初步了解诗句的意思，能用自己的语言描述这两首古诗的情景，感受诗人表达的对明月及大自然的喜爱之情。培养学生对古诗的初步感受能力。3.有感情地朗诵两首诗，并背诵。教学过程。一 导入。同学们以前都学过很多古诗，你认为我们要读懂一首古诗，都需要了解哪些知...
二年级语文下册第一课古诗二首
电子教材。知识点。1 易读错的字古诗 sh 村 c n 居化妆 zhu ng 喝醉 zu 丝 s 绦裁 c i 剪。二 易写错的字绿 右边的 录 下面不是 水 柳 右边是 卯 不要丢掉第七笔 丿 垂 一共有四个横，不要漏掉一横。三 读一读，记一记。河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮。四 多音字...