一、 单元学习目标。
1、能通畅地阅读课文，让心灵沐浴德化的雨露，自觉追求道德修养的更高境界。
2、学习摆事实、讲道理的论述方法，了解议**结构安排的基本要求和常见形式，品味议**语言概括有力的特点，3、能写作简单的议**，学会夹叙夹议，以议为主的表达方式，做到叙议有机结合。
4、选择学生感兴趣的领域内容，开展有意义的口语交际活动，开展交流，学会倾听、应答，在讨论中能够抓住问题的焦点，针对问题发表自己的意见。
5、能就单元主题“道德修养”设计方案开展活动，或确定主题进行**，表达自己的态度，培养良好的道德修养，塑造崇高的精神境界。
二、单元课时安排：共１4课时。
单元整体学习1课时。
纪念白求恩2课时。
敬业与乐业2课时。
多一些宽容1课时。
人的高贵在于灵魂1课时。
陋室铭1课时。
口语交际1课时。
诵读欣赏1课时。
写作3课时。
单元学习小结1课时。
三、教学设想：
本单元的主题是“道德修养”，要让学生真正的理解和接受，产生共鸣，有一定的难度，因为八年级学生的认知能力和思想水平还不大可能达到这样高的一个层面。从单元文章的安排来看，编者力求通过几篇文章从各个角度对学生进行心灵上的熏陶。
纪念白求恩》这篇著名的文章，是一篇共产主义精神的赞歌，赞扬了白求恩崇高的精神境界，对于十三四岁的八年级学生来说由于经历、阅历所限，要达到完全理解实非易事。学习本文可让学生查阅资料了解白求恩及其相关事迹，要引导学生懂得白求恩的崇高精神值得学习，自觉追求道德修养的更高境界。还应注意学习文中叙议结合、以议为主的写法，了解文中正反对比的方法的运用。
敬业与乐业》既是一篇议**又是一篇演讲稿，文章标题就是提出了中心论题。课文引领人们走进“人类生活的不二法门”，乐于做好自己的一份哪怕十分平常的工作，总体结构是“总—分—总”式；语言也通俗易懂，生动有力。但对初二的学生来说，议**是个生涩枯燥的文体；要求学生较清晰的理清议**结构，培养敬业爱岗的精神就更困难了。
由此，教学过程中以学生合作自主**为主，教师主要起引导作用，而教学起点也应从学生的生活与学习体验开始。学习目标拟定为理解“敬业”与“乐业”的重点，以及怎样才能做到敬业与乐业。能清楚地说出名言警句对自己的教育作用，或针对名言警句说出自己的不同看法，理解反问、设问增强文章说服力的作用。
人的高贵在于灵魂》这是一篇谈人的精神追求的哲理性议**，文章运用了举事例，引用等论证方法，证明了人的高贵在于灵魂的道理。全文立论深刻，结构严谨，语言准确概括，论证有力。本课的教学重点定位在学生能对“人的高贵”形成自己的认识，理解一个人的高贵在于灵魂，人们在生活中应该保持纯正的精神追求。
陋室铭》篇幅短小，是篇优美的抒情短文。通过赞扬简陋的居室，表达了作者保持高尚节操、安贫乐道的情怀。本文句式整齐，骈散结合，通篇协韵，音调和谐，节奏明快，读起来琅琅上口，充满了**美，加之篇幅简短，适合背诵，一直以来被广泛传诵。
应掌握文言词汇，了解“铭”的特点。学习本文托物言志的写法，理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质，不断增强个人的魅力。
本文尤宜加强诵读，最好应当堂熟读成诵。
多一些宽容》这篇谈人的修养的课文，阐述了人与人之间宽容的重要，并逐层说明了人们怎样才能宽容相处，提倡在社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。全文思路严谨，结构紧凑，应引导学生以朗读训练为主，理解文章的思路和结构，在对重点段落的探索中领悟怎样才能做到宽容，从而学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。教学时宜注意创设问题情境：
可结合文章主题“宽容”来模拟情境讨论，交流，要求学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。
诵读欣赏的《诗词曲三首》都是古代诗歌，要求借助工具书扫清朗读障碍；借助注释和诗后赏析，理解诗意，有感情的朗读、背诵三首诗词曲。
写作要求写简单的议**，当然是围绕“道德修养”出题训练。指导学生在写作前编列作文提纲，学会运用摆事实、讲道理的方法写简单的议**。可引导学生回顾学过的一些课文，在回顾中进一步体会如何安排好文章的结构，让学生尝试编列出文章结构提纲，在规定时间内完成作文；自改作文，也可请他人帮忙修改，或学生推荐作文师生互动评改作文。
口语交际重在了解一些听的原则和技巧，养成善于倾听的良好习惯；学习在交流中诚恳专注地倾听，能够听出讨论的焦点。能够对别人的发言进行分析，抓住重点，有针对性地发表自己的意见。可按前后座位组成4-6人的合作学习小组。
创设情境练习。
单元学习小结可进行专题交流：介绍各组的活动过程、交流各组的活动成果、谈谈活动的体验与收获，在专题交流中进一步体会本单元的学习目标，师生互动评价。
四、教学过程：
第1课时：确定本单元的学习内容，制定活动计划。
第一块：了解单元内容。
第二块：制订活动方案。
纪念白求恩。
第 1 课时。
学习目标：1．能找出每段中心句，说出白求恩精神的具体内涵。
2．学习议**夹叙夹议的写法，进行人物写作。
重难点分析：
夹叙夹议，以议为主的写法。
课前学习：1、通读课文，查工具书初步扫除阅读障碍。
2、查阅资料了解白求恩及其相关事迹，作者写作本文的历史背景。
课堂学习：第一块：创设情境。
第二块：把握内容，理清结构
第三块：分析叙议，评点课文。
课后学习：课文第一段高度概括白求恩的事迹，然后用精辟的议论评价他的崇高精神，请你也用这种方法，介绍和赞扬你身边的一个人。
要求：1.叙议结合2．字数左右。
第 2 课时。
学习目标：1、 学习白求恩毫不利己、专门利人的精神，对技术精益求精的精神；
2、 运用对比的方法，体会对比的作用。
重难点分析：
运用对比的方法，体会对比的作用。
课堂学习：第一块：整体感知课文内容。
苏教版八年级语文下册第二单元教学设计
本单元主题是 道德修养 几篇作品从各个角度对学生进行心灵上的熏陶 纪念白求恩 是一篇共产主义精神的赞歌，敬业与乐业 引领人们走进 人类生活的不二法门 多一些宽容 提倡 互谅 互让 互敬 互爱 人的高贵在于灵魂 让人们心灵 闪现出一种很动人的光彩 通过本单元的学习，能使学生努力追求道德修养的更高境界，...
八年级语文下册第二单元期末复习 苏教版
苏教版 第二单元。一 选择加点字注音错误的一项。a纯粹。b狭隘c派遣d殉职e热忱2 鄙薄b旁骛c解剖d拣择e佝偻3 承蜩b亵渎d胸襟e摒弃4 迥异b芥蒂c嫉妒d显赫e沐浴。二 改正下列词语中的错别字。5 沾轻怕重模不关心麻木不人。精溢求精6 见意思迁断章取义不二发门强恬不舍7 轻心降火默默无蚊结衣缩...
八年级语文下册第二单元期末复习 苏教版
苏教版 第二单元。一 选择加点字注音错误的一项 a纯粹。b狭隘派遣d殉职e热忱2 鄙薄b旁骛解剖d拣择e佝偻3 承蜩b亵渎d胸襟e摒弃4 迥异b芥蒂嫉妒d显赫e沐浴。二 改正下列词语中的错别字 沾轻怕重模不关心麻木不人。精溢求精6 见意思迁断章取义不二发门强恬不舍7 轻心降火默默无蚊结衣缩食赫赫战攻...