2015-2016学年度第二学期八年级第二单元测试卷。
测试范围：第二单元测试时间：150分钟。
第i卷（选择题，共16分）
1．选出读音正确的一项是（ ）
a．执拗（yòu） 酷肖（xiào） 长吁短叹（xū）
b．璀璨（cuǐ càn） 馈赠（kuì） 千山万壑（hè）
c．真谛（dì） 镶嵌（xiāng qiàn） 盛气凌人（lín）
d．憔悴（jiāo cuì） 天穹（qióng） 海誓山盟（méng）
2．选出修辞手法判断正确的一项是（ ）
a．我同海岸是一对情人。（拟人）
b．它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（比喻、排比）
c．我哭，山河却在欢乐。（比喻、拟人）
d．我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。（夸张）
3．修辞和表达效果判断有误的一项是（ ）
a．“电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”运用比喻，热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。
b．“你，你东君，你是什么个东君？”运用反复、反问的修辞手法，直抒胸臆，有力地抒发了主人公的爱憎的感情。
c．“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞方法，有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。
d．“你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？”运用象征、反问的修辞手法，有力抨击了那些无德无能、欺民惑众的官僚统治集团，反问的运用，加强了抨击的语气。
4．下列读音正确的一项是（ ）
a．睥睨（pì nì） 迸射（bèng） 忏悔（chàn）
b．污秽（huì） 犀（xī）利虐待（lüè）
c．雷霆（tǐng） 鞭挞（dá） 踌躇（chóu chú）
d．稽首（jī） 罪孽（niè） 祈祷（dǎo）
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
a、有没有良好的思想素质，是做好工作的前提。
b、他只不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话。
c、济南冬天的天空是晴空无云的季节。
d、我们落实并组织学习了上级的指示。
6．下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（ ）
a.深刻反映了2024年**革命前夕急剧发展的革命形势。
b.热情歌颂了**无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
c.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。
d.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。
7．下列句中没有错误的一项是（ ）
a.在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云。
b.海鸥伸吟着，在大海上飞撺。
c.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
d.把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫。
8．下面说法不正确的一项是（ ）2分）
a.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是 《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
b.《名人传》是19世纪末20世纪上半叶法国著名人道主义作家罗曼罗兰写的，它叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
c.《再塑生命》是美国女作家海伦凯勒的代表作之一。
d.《醉翁亭记》的作者柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
第ii卷（非选择题，共54分）
9坐看云起时。（王维《终南别业》）
10草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
11．落红不是无情物龚自珍《已亥杂诗》）
12．人生自古谁无死文天祥 《过零丁洋》）
13．《行路难》中表明李白远大的志向和对胜利充满的信心的句子是。
14．《列夫托尔斯泰》作者茨威格是国作家，之前我们还学过他的一篇课文是 。
15．《雷电颂》作者是这是一部剧。
16．《海底两万里》是作者的三部曲的第二部，他被公认为是“ 之父”。
17．名著阅读：
中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与《水浒》有关的问题。
他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！
你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……
“他”的名字叫从这段话中你读出了“他”的性格特点2分）
请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。（1分）
打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神。
一）阅读下文，回答文后问题。（12分）
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感到一点点极细微极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来___觉得细腻，__觉得清闲，潜意识下___还觉得有点落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产：__北平处处全长着树，屋子又低，__无论在什么地方，__听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
—选自郁达夫的《故都的秋》
18．给文中横线上依次填上恰当的关联词语。（3分）
19．这两段属于___描写，描写了___季的___和2分）
20．对下列几个句子中，描写幽静的方式判断正确的一项是( )2分）
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
a.①和②相似，③和④相似b.①和③相似，②和④相似。
c.①和④相似，②和③相似d.①②都相似。
21．北国的秋有何特点？试找出突出这些特点的句子。（2分）
22．根据文意，填入恰当的比喻句，并使之完整。（3分）
是呀！黄山的暮色时分的确是一天中最生辉灿烂的，它将薄明的晨曦，绚丽的云霞，灿烂的阳光全收进自己的怀里，这正如一个人的因而它才显得。
二）比较阅读下面两篇散文诗，回答文后的问题。（16分）
（甲）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着……
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
（节选自《海燕》）
（乙）蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头……
忽然，在蛇所待着的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰……
它短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上……
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……
它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说：
“你要死了吗？”
“是的，要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了！……我懂得什么是幸福！
……我英勇地战斗过了！……我见过天……你是不会那么近地看到天的！唉，你这可怜虫！
”“那有什么了不起！我在这里很好，又温暖，又滋润！”而且它想：飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……
但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰施出全身的精力喊叫起来：
“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊，战斗多么幸福啊！……
节选自《鹰之歌》
23．甲、乙两文在塑造形象、表现主题时都用了和的写作手法。（2分）
24．甲、乙两文中的海燕和鹰这两个艺术形象，代表了两文热情歌颂了2分）
25．甲、乙两文从不同的方面表现了海燕和鹰的战斗生活，具体地说，是 （ 2分）
a.海燕面对战斗，鹰召唤战斗。
b.海燕迎接战斗，鹰临死前渴望再次投入战斗。
c.海燕迎接战斗，鹰期待战斗。
d.海燕面对战斗，鹰追求理想、宁死不屈。
苏教版八年级下语文第二单元
第二单元。六 纪念白求恩 派遣以身殉x n职不远万里殖民地拥护实践联合狭隘 i 毫不利己极端热忱拈ni n轻怕重漠不关心麻木不仁纯粹佩服晋察冀鄙b 薄精益求精见异思迁教训一班不足道 七 敬业与乐业 断章取义不二法门主眼直捷精微主一无适旁骛w 学理解剖p u 正经惟其功德秘诀痀g u偻l u 丈人承蜩...
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