八年级第二学期语文（下）期中试卷。
命题者：陈威君）
hi，同学们 ，展示自己的时候到啦，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己，祝你成功！
一、书写（共3分）
同学们，本题不要求你作答，只要你在完成本试卷的过程中能做到字迹工整，你就可以。
得到３分。老师相信你能够做到。
二、语言积累与运用（共21分）
1、古诗文名句默写。（⑴题必做，（10）（11）两题任选一题）（9分）
（1）苏轼《水调歌头》一词中寄寓离情别绪，从美好的想象中得到人生慰藉的千古佳句是。
（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是。
3）杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句。
（4）登上高山之塔，极目远望，王安石不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底。他的《登飞来峰》诗中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
5望峰息心；经纶世务者与朱元思书》 ）
6）人生自古谁无死文天祥《过零丁洋》）
7）赞曰：黔娄之妻有言五柳先生传》）
8）《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是。
9）春潮带雨晚来急滁州西涧》）
10）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率，不少诗句至今仍被人们广为传诵。请你也写出连续的两句。
（11）我们中华民族有着众多的传统节日，请你写出一句与传统节日相关的古诗句。
2、下面句子中加点的字注音全部正确的一项是2分）
a.绯红（fēi） 宽恕 （nù） 禁锢 （gù） 颔首低眉（hàn）
b.眷恋（quàn） 鞭挞（dà） 璀璨（càn） 长吁短叹（yū）
c.真谛（dì） 稽首（jí） 磬口 （qìng） 夜阑人静（lán）
d.执拗（niù） 罪孽（niè） 轩邈（miǎo） 鸢飞戾天（lì）
3、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分）
对喜欢旅游的我来说，多么期待能有一天到重建后的马尔代夫去看看，去看看美丽的沙滩，去看看 （zhàn）蓝的海水，去看看那在海边 (xī)戏的各色人种……真的希望那时候又能看见曾被海 （xiào）无情吞噬的 (wān)蜒、动人的海岸线啊！ （摘自《中国青年报。
4、请根据下面情境，按要求答题。（2分）
小明要参加学校里的朗诵比赛，他每天天朦朦亮就起来大声的练习。隔壁的大叔被吵醒了，起来对小明说：“小明，你真用功，这么早就起来练习了。”小明笑笑说：“大叔，你过奖了！”
大叔的意思是。
如果你是小明你会怎么说。
5、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
6、请从下列名著中任选两部，在下面横线上写出相应的内容。（4分，名著名称一格不算分）
备选名著：《海底两万里》、《名人传》、《西游记》、《假如给我三天光明》
读 （作者）的我了解到读 （作者）的我了解到。
三、现代文阅读（28分）
一）（10分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
—暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
—让暴风雨来得更猛烈些吧！
7、 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？“海燕”有什么象征意义（3分）
8、海鸥、海鸭和企鹅象征什么？描写他们的目的是什么？（2分）
9、文中写到海燕的两次“笑”，刻画了海燕怎样的形象？（2分）
10、在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”的考验。面临生活的暴风雨，你该怎么做？（3分）
二）（10分）
春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。
下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
11、第⑤⑦两段中“温暖”和“清凉”的意思是指。
这两段和下文相呼应的句子是3分）
12、第⑧段作者连用五个“最”的作用是什么？（2分）
13、文中的“阳光地带”有着怎样的含义？（2分）
八年级语文第二学期中试卷
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