北师大版五年级数学上册《可能性》练习设计。
一、填空与操作。
1．在括号里填“√”一定）、“不可能）或“○”可能）。
花是红的夏天会下雪。
大树四季常青我比妈妈年龄大。
小明体重500千克女儿比妈妈身材高。
在0℃以上冰块会融化小猪生活在水中。
明天会是晴天沙漠气候很干燥。
2．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？请你连一连。
3．盒子里有10个球，其中有6个红颜色的，3个黄颜色的，1个蓝颜色的。请你闭上眼睛摸一个球。
你可能摸到球的颜色是摸到（ ）球的可能性最大；
摸到（ ）球的可能性最小； ④你能摸到绿颜色的球吗？（
4．在转盘上涂颜色。
使指针一定停在红颜色上面使指针不可能停在红颜色上面。
使指针停在黄颜色上面的可能性最大，停在红颜色上面的可能性最小。
5．抽签游戏：在卡片上分别写着“唱歌”、“跳舞”、“讲故事”。
如果你来抽签，你觉得最有可能表演（ ）节目。这是因为：
二、解决问题。
6．如下图，要使掷出的结果“3”在上面的可能性最大，“1”在上面的可能性最小。另外三面应该怎样填数字？为什么？
7．在联欢会上，大家要抽签表演节目。请你根据要求在下面的10张卡片上写上表演的内容。
不可能抽出“唱歌”、“跳舞”、“讲童话”以外的内容。
抽到“唱歌”的可能性最大。
抽到“讲童话”的可能性最小。
8．下面是同学们做摸球游戏的记录和亮亮、兰兰、军军的**。
亮亮：下次不可能摸到红球。
兰兰：下次一定能摸到黄球。
军军：下次摸到红球的可能性最小。
请你判断谁说的对？并简述理由。
9．看图回答问题。
从第几个盒子里摸到的黑球和白球的可能性相等？都是多少？
从第几个盒子里摸到黑球的可能性大于摸到白球的可能性？摸到的白球的可能性是多少？
从第2个盒子里摸到白球的可能性是多少？
10．一个纸盒里放有3个白色球、1个黑色球、5个黄色球、2个粉色球。（每个球的外形、质量完全相同）
黑暗中摸出每种球的可能性一样吗？为什么？
摸到什么球的可能性最大？为什么？
摸到每种球的可能性各是多少？
盒子里怎样放球，才能使摸出每种球的可能性相同？
11．甲、乙两人用纸牌做游戏，每人手中都有“1”至“5”五张牌，两人各出一张牌。
甲说：“如果和是双数我就赢，和是单数你就赢。”你认为这个规则对双方公平吗？为什么？
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2019 2020年五年级上册第4单元 可能性 可能性大小 教学设计。教学内容 冀教版 数学 五年级上册第 页。教学目标 1 经历从黑白棋子个数不同的盒子中摸棋子的过程，感受随机现象结果发生的可能性大小。2 知道随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些简单事件发生的可能性作出定性描述。3 积极...
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五年级上册数学 可能性 教学说课稿。说课教师 辛海清。一 教材说明 本课的内容是九年义务教育新课程标准教材五年级上册，第六单元 统计与可能性 的第一课时内容。我从整体上把握教材知识结构，考虑学生已有的经验知识，根据学生实际重组教材，在学生已有的经验体会及通过设计各种活动丰富学生的经验积累的基础上进行...
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第四单元可能性。知识回顾 一 事件发生的可能性。事件发生的可能性有三种情况 可能 不可能和一定。例1 新年联欢会有一项抽签游戏。1 小明抽一张，可能是什么？2 小明抽到了唱歌，还剩两张，接下来小李可能会抽到什么？3 小李抽到了讲故事，最后只有一张了，小雪会抽到什么？随堂练习 一 我会选。今天下雨，两...