《粉刷墙壁》的教学反思。
粉刷墙壁》是数学活动课，这节课的教学特别注重要密切联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、交流等活动。我们常说生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活，这节课就轻易的把数学与学生生活实际联系起来，可以让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然。
本内容是一项综合性极强，对学生要求极高的活动，体现在思维，操作，基础知识的掌握，综合能力等方面，粉刷墙壁的活动，是对学生上述各方面的一次综合性考验。教学中，我把重点放在实施方案的策划和实际测量上。因为常看到在很多课堂的小组合作上，老师随便抛下一句：
下面请同学合作学习，然后教室里便似炸开了锅，这样的轰轰烈烈场面表面现象，到底有没有效果我们可想而知。因此，在运用小组合作的学习方式时，我努力做到准备充分，关注细节，让小组合作学习有序，有效。为了做到合作学习过程中“责任到人”，我让每个成员都享有一个特殊的身份、一项特殊的职责，力求使每个学生体验到个人的价值，发挥自己的长处。
先引起孩子们调查有关数据的兴趣，再让孩子们观察、讨论商量测量的方法，最后才动手进行实际测量，这样孩子们在操作时才会做到心中有数，这样的操作活动才会有序有效。
但我发现学生虽然能在小组内出色地完成了自己的任务，但由于本内容的设计遵循的是化整为零，分散难点，各个击破，小组合作的原则，因此对每个学生个体来说就欠缺整体感，这一点将在练习中加以弥补。
北师大版五年级上册 粉刷墙壁导学案
课题年级学习内容。数学与生活1 粉刷墙壁五年级。主备人。许贺军。课型审核人。学案导学课杨志霞叶长春白英。教师提供对学生提出测量的要求和注意事项，引导学生完成学习目标。调查本班教室的长 宽 高的长度以及前后黑板的长 宽 高。学生提供的长度能力目标 培养学生动手动脑能力，解决实际问题的能力。能用已经学过...
数学北师大版五年级下册粉刷墙壁
粉刷墙壁 教学设计。教学内容 北师大版小学数学五年级下册 数学与生活 第一课时。教学目标 1 综合应用图形的面积 计算等知识解决生活中的的问题，增强应用数学的意识。2 发展实际调查 解决问题的能力。教学重难点 综合运用所学知识解决问题。教学准备 小黑板 学习卡 学生准备卷尺 计算器。教学过程 一 引...
五年级数学下册粉刷墙壁教案北师大版
粉刷墙壁。一 教学内容 课本第 页的内容。二 教学目标 1.综合应用图形的面积，计算等知识，解决生活中的问题，增强应用关系的意识。2.发展实际调查，解决问题的能力。三 教学重难点 应用已有知识，解决生活中的问题。四 教学具准备 课件 卷尺或米尺。五 预习提纲 1.想一想，要粉刷教室的墙壁，我们需要调...