2019-2023年北师大版五年级下册《数学与生活：
粉刷墙壁》word教案。
教学目标：能力目标：
培养学生动手动脑能力，解决实际问题的能力。知识目标：
在学生动手的基础上计算，解决实际问题，知道墙壁的那些地方要刷，那些地方不要刷，并会计算粉刷墙壁的面积。
情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学**于生活，体验成功的欢乐。
教学重点：解决实际问题。
教学策略：在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度，解决实际问题。教学准备：投影仪教学过程：
一、导入新课。
同学们。我们学过了长方体、正方体表面积的计算，在实际生活中有那些应用呢？这节课我们就来学习。
板书课题：粉刷墙壁。
二、测量计算1、粉刷黑板的计算。
以小组为单位：分别测量教室前、后两个黑板的长和宽，测量完后，计算要粉刷得面积，计算完后，全班订正，教师评价。
2、左右墙面的粉刷面积的计算。
要粉刷前后的墙面，要除去门窗的面积，需要测量那些数据呢？指名回答，然后以小组为单位进行测量并计算。
3、购买涂料。
弄清包装的大小和**。
根据第一问的问题和条件，学生独立经计算出第一次粉刷所用的涂料。
在第二问中，第二遍所用涂料是第一编的。
三、巩固目标。
练一练中的题目，学生以小组为单位，进行计算，全班交流，教师评价。四、教师总结。
让学生说出本节课讲了什么内容。板书设计：
粉刷墙壁测量——计算——购买。
教学反思：附送：
2019-2023年北师大版五年级下册《整理与复习（二）》word教案。
求出第二次粉刷得涂料。3
教学目标。1．进一步提高应用百分数知识解答实际问题的能力，复习单位间的换算和长方体的表面积和体积计算。
2．能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3．提高同学们应用知识解决实际问题的能力和空间想象能力。
教学重点、难点。
弄清各知识间的联系。
教学策略。小组整理学习内容，交流所学习的知识及学习方法。
教学准备。写有试题的小黑板。
教学过程。一、整理学习内容。
1．小组合作，回顾所学的百分数知识，说出分数应用题和百分数应用题的区别和联系。
2．对整理的内容在班内交流。表彰表现优秀的学生。二、练习。
1．第9题。本题是利用方程解决有关百分数的问题，如果让学生用算术方法解决这个问题，应让学生说清自己的思路，教师也应给予肯定，但不做基本要求。
答案：解：设全国农村居民人均年收入是x元。80%x=2800x=2800÷80%x=3500
答：全国农村居民人均年收入约是3500元。
2．第10题。教学时，先让学生理解题意，说说覆盖率是什么意思。在此基础上，让学生独立完成，小组交流后，全班交流。同时，教师可让学生检阅有关绿化问题的资料，了解绿化的意义及作用。
答案：175÷960=18%。
3．第11题。主要应用百分数的知识解决实际问题。教学时，可让学生独立解决，然后进行交流，注意了解学生的解题思路。
答案：科技馆：30000×10%=3000（平方米）教学楼：
30000×25%=7500（平方米）操场：30000×20%=6000（平方米）食堂：30000×2.
5%=750（平方米）花坛：30000×0.03%=9（平方米）
空地：30000－（30000+7500+6000+750+9）=12741（平方米）
第四课时。教学目标。
1．巩固和复习统计知识，沟通长方体的表面积和体积的内在联系。2．能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。3．提高同学们应用知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点。
弄清题目中的单位统一问题。
教学策略。小组整理学习内容，交流所学习的知识及学习方法。借助实物演示帮助同学们理解题意。
教学准备。写有试题的小黑板。
教学过程。一、整理学习内容。
1．小组合作，整理体积单位间的换算方法，复习统计知识。
2．对整理的内容在班内交流。针对出现的问题及时讲解。二、练习。
1．第12题。本题主要是考查学生相关计量单位的换算。教学时，教师应组织学生回顾相关的知识，然后让学生独立完成后全班交流，要注意帮助学习有困难的学生。
2．第13题。本题主要考查有关长方体体积和表面积的相关知识。教学时，让学生独立完成后小组交流，然后进行全班交流。
对于逆向思维的题目，教师要注意指导学习有困难的学生，同时了解学生的思维过程。
3．第14题。本题主要是考查学生对体积（容积）单位实际意义的理解。教学时，先让学生独立思考，然后让学生说说自己的想法，体会数学在生活中的作用。
4．第15题。
第（1）题，教学时，教师要引导学生用各种策略解决问题，理解领奖台底部是不需要涂漆的。学生的思路可能有：可以先数出一共有15个面需要涂漆，再用15×50×50=37500（平方厘米）；也可以先求四个正方体表面积之和，再减去不涂漆面的面积。
学生可能还有其他的方法，只要合理，就给予肯定。
第（2）题，50×50×50×4=500000（立方厘米）。
5．第16题。引导学生理解不规则铁块的体积相当于底面积是48平方厘米、高是0.5厘米的长方体的体积，所以是48×0.5=24（立方厘米）。
6．第17题。此题是一个很有现实意义的问题，教师要利用此情景对学生进行环保教育。答案：
（1）18×20×30×1.5=16200（立方厘米）=0.0162（立方米）≈0.
02（立方米）（2）0.02×40=0.8（立方米）（3）0.
8×365=292（立方米）
7．第18题。教学时，教师要注意指导学生的读图能力，从统计图中获取相关的数学信息，提出问题并尝试解决问题，培养学生的问题意识。
1）只要学生说的合理，教师应给予肯定。
2）根据题目的条件，学生可以求出彤彤家10月份每项开支花了多少钱。教学时，教师可让学生提出问题，交流自己的解题思路。
8．第19题。根据从大到小排列，中间的那个数即中位数，运用中位数表示这9个省（自治区、直辖市）人口的平均水平比较合适。
答案：1925万人。
北师大版小学五年级数学下册数学与生活测试卷
五年级 下 数学数学生活测试卷。1 口算。2 计算。3 学校图书室要进行粉刷。如图所示，图书室墙上有一块长4米 宽1.5米的黑板，门窗的面积大约有12米。1 要想粉刷房间里四个墙面和天花板 黑板 门窗除外 那么需粉刷的面积大约是多少平方米？2 某种涂料分大桶 小桶两种规格中，根据经验，第一遍粉刷时，...
数学北师大版五年级下册数学与交通
一 解方程 x 5x 18 8m 3m 30 3y 2y 75 2a 4a 42 9x 5x 3.68n 2n 15 二 判断。1 从a地到b地，如果甲比乙用的时间少，那么甲的速度比乙的速度慢。2 笑笑从家到学校的路程一样，所以往返的时间一定相等。3 一辆汽车的速度是每小时120千米，它从甲地到乙地...
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北师大版五年级下册数学 倒数 教学设计过程。说课稿。百。井。学。校。秦庆战。本节课的教学内容是北师大版五年级下册数学分数乘法里面倒数的教学，目的是为后面学习分数除法打基础。下面我就将导学过程和大家进行一下交流。首先利用自然界里面有关倒影的 加上 给孩子们 和收听，激发他们的兴趣，展示自然界的神奇美景...