部编版六年级道德与法治上册。
第二单元我们是公民。
3、公民意味着什么。
第一课时。教学目标：
1．知识目标。
知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。
认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。
2.能力目标。
培养树立学生的公民意识。
3．情感、态度与价值观目标。
激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。
教学过程：一、目标解读、预习反馈。
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
1）课件展示不同身份人群的**。
2）谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。
3）今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：
1、知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。
2、认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作**、交流展示。
疑难问题”合作**，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
1、课件出示第23页的知识窗。
交流：你知道国籍是什么？它是怎么获得的？
2、认识身份证。
同学们，在我们的生活中，有一个小卡片，它能代表我们的身份，那就是身份证。
一：先说一说身份证是什么样子的？居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么。
--公民身份证号码。
二：了解身份证号码的不同含义。
公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义：第1--6位是地址码，7---14位为出生日期码，15---17位为顺序码，第18位为校验码，如果校验码为10，则用x代替。
3、三：公民身份证的有效期。（课件出示课本25页相关链接）
4.身份证用处知多少？
住酒店办理住宿登记机场办理登机手续在邮局邮寄物品。
在自助取票机上打印火车票在手机营业厅办理业务。
5.小结。小小卡片不仅作用大，而且就号码一项也很有意思！同学们，你们一定要牢记自己的身份证号码哦。
三、精讲点拨、学科建模。
1.国籍取得的方式一般有两种：一是以出生的方式取得；二是以申**入的方式取得。
2.“公民”一词最早出现于古希腊。
3.公民身份证号码是身份证上独一无二的信息，每个人都有一个专属于自己的号码。
公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义：第1--6位是地址码，7---14位为出生日期码，15---17位为顺序码，第18位为校验码，如果校验码为10，则用x代替。
4.身份证用处。
住酒店办理住宿登记机场办理登机手续在邮局邮寄物品。
在自助取票机上打印火车票在手机营业厅办理业务。
四、当堂训练、巩固新知。
利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。
五、归纳总结、拓展提升。
六、教学反思：
当堂训练。一、填空。
1.国籍的取得方式一般有两种，一是二是。
2.“公民”一词最早出现于并为所沿用。
3是身份证上独一无二的信息，每个人都有一个专属于自己的号码。
二、判断。1.我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国，具有中国国籍。（
2.外国人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请批准加入中国国籍。（
3.公民身份证号码前六位是出生日期。（
选做题]小组之间讨论：机场的边检为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道？
五、归纳总结、拓展提升。
1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？
2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。
第二课时。教学目标：
1．知识目标。
身为中国公民，应该知道国家的建设成就。
明白如果走出国门，我们就是中国的名片，要严于律己。
2.能力目标。
通过学习，培养学生的民族自豪感，知道自己应该为祖国做什么。
3．情感、态度与价值观目标。
激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。
教学过程：一、目标解读、预习反馈。
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
课件出示能展现祖国建设成就的**，可以联系实际谈谈现在的科技发展情况，激发学习兴趣。
解读目标：这一节课，就让我们认识自己中国公民身份，并了解我们祖国的建设成就，而且一定要知道身为中国人，我们应该为祖国的繁荣富强感到骄傲和自豪。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作**、交流展示。
疑难问题”合作**，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
利用课件教学：
1、了解祖国的建设成就，激发民族自豪感。
新中国成立以来，无论是科技还是经济等方面都取得了举世瞩目的成就。经济方面，中国gdp超10万亿美元，是世界上10万亿俱乐部成员，是日本gdp的2倍。高铁2万公里，占世界6成。
钢铁产量，世界16亿吨，中国占8亿吨；中国高速公路12万公里，占世界的52%，力压美国占世界第一；有六个世界之最的港珠澳跨海大桥。
科技方面的成就：中国天眼，世界最大的望远镜；北斗卫星，世界排名第二位；神舟飞船，载人航天；我国是世界第三个把飞行员送入太空的国家；天宫二号空间实验室，在太空进行试验；神威太湖之光计算机，计算能力世界第一。
体育方面的成就：成功举办北京奥运；男足曾实现历史性突破，闯入2023年韩/日世界杯赛；跳水从梦之队时代到里约奥运会中国队的金牌第一的超级梦之队；中国横扫世界乒坛；中国女排东山再起，两夺世界冠军，更夺得了里约奥运会金牌。
这一些，都是我们中国公民共同努力的结果。
2.看到这些成就，你有什么感想。（激发民族自豪感）
3.我能为祖国做些什么？
看到这些成就，内心真的是很激动，那作为小学生的我们，能为祖国做些什么呢？我们不能像科学家叔叔那样搞科研，也不能像解放军叔叔去保家卫国，但我们可以从身边做起，从学好每一个知识做起。谁愿意来说一说你想怎么做？
4.小结。同学们的答案让老师特别欣慰，老师仿佛看到了在你们的努力下，我们祖国更加灿烂的明天。
那就让我们从现在做起，努力学习，锻炼好身体，加油吧！孩子们。你们一定会成为建设祖国的栋梁之材，成长为我们国家最优秀的公民。
三、精讲点拨、学科建模。
1.我是中国公民，我关心国家建设。
经济军事航天……
我是中国公民，我自豪。
2.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
3.努力做好中国名片。
四、当堂训练、巩固新知。
利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。
五、归纳总结、拓展提升。
六、教学反思：
精讲精练。一、填空。
1.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为的使命。
2.中国是全世界第___个掌握载人深潜技术的国家，在研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。
3. _护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
4.走出国门，每个人都代表中国，都是中国的。
二、判断。1.出国的人就不是中国公民了。
2.外籍华人不是中国公民了。
3.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。
4.只有取得选民资格，才享有公民权利。
5.很多国家的风俗习惯和我们不一样，我们应当尊重。
三、简答题。
1.护照上有哪些重要信息？
2.很多中国人在海外取得科技、商业等方面的成功，你知道他们的励志故事吗？
[选做题]作为中国公民，你打算为祖国做些什么？
五、归纳总结、拓展提升。
1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？
2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。
六年级道德与法治部编版六年级上册道德与法治知识点
六年级 道德与法治 上册课本知识点归纳。1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权 财产权 受教育权等权利。2.与纪律 道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。3.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。4.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。5.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的...
部编版道德与法治六年级上册第二单元知识点填空汇总
8.中华民族是智慧 勤劳 勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强 民族复兴做出自己的贡献，是我们作为中国公民的。9.随着中国经济 社会地快速发展，中国到海外留学 务工和执行公务的人也越来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守到其他国家或地区学习 工作和旅游时也应当遵守当地尊重当地的 习...
部编版六年级道德与法治上册《生活与法律》
青龙第四小学 道德与法治 六年级。法律是什么 教学设计。青龙县第四小学。李兰超。教材分析 教材版本 统编教材 道德与法治 所属学段 六年级上册。本课位置 第一单元 我们的守护者 中第1课 感受生活中的法律 感受生活中的法律 是统编教材 道德与法治 六年级上册第一单元 我们的守护者 的第1课。树立学生...