习作1第一课时。
执行时间年月日分课时总课时。
教学目标：1、说一说你有哪些好朋友。
2、讲一讲你与好朋友之间发生的一件最快乐或者印象最深刻的事情。3、练习自己的口语能力。4、感受友情带给自己的快乐。
教学重难点：把自己的好朋友的特征讲述具体。
叙述时句子要保持流利、通顺，学会运用各种方法，把故事讲得形象生动具体。教学准备：多**课件教学过程：
一、课前导入。
1、教师：同学们，你们有自己的好朋友吗？你们了解你们的朋友吗？你愿意将你和好朋。
友之间发生的最快乐、印象最深的故事讲给大家听吗？让我们大家一起来分享你们友情的快乐吧！
2、学生畅所欲言，自由表达。3、教师板书课题。二、明确目标。
1、说出你的好朋友是谁，简单的介绍和描述他/她的性格特征。
2、想好你要讲的是一件什么样的事情，可以事先在草稿纸上写个简单的提纲。3、注意把普通话说流利、标准。
4、讲清楚发生了一件什么事，故事的起因、过程、结果，以及你的感受。三、学生展示，师生互评。
1、可先以小组为单位互相讲述故事，交流、讨论。2、派代表上台演讲，其他同学认真倾听。3、学生点评，教师适当指导。四、归纳总结。
1、点名学生复述前面总结故事的优缺点，学生说，教师写。
2、你从别人的故事中学到了什么？那些地方是值得借鉴的？他给了你什么样的启示？五、课堂小结。
1、**歌曲《友谊天长地久》，感受友情的可贵之处。2、通过这堂课的学习，你有什么样的收获？
语文湘教版小学四年级下册《习作1》第2课时习题
习作1 同步检测2 一 看拼音，写词语。h ng zhef n m o o y uch j c ngj ng xu n w m y ch n m 二 给下列生字注音。叮嘱 钦 佩 羡 慕 凝 固。三 阅读并回答问题。友谊。泥泞中，一只扶持的手，岔道口，一个引导的箭头。挫折时，一句温暖的话，迷惑时，一...
苏教版四年级语文下册《习作1》教学设计
教材分析 习作一 要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去 好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的 训练目标 1 引导学生留心身边景色美丽的地方，并抓住该处景物的特点写具体。2 读例文，感知建议的内容与基本特点，了...
苏教版四年级语文下册《习作1》教学设计
习作1 教学设计。教学目标 1 读懂两篇例文，体会两篇例文表达的建议一样，但写法不同。2 选择其中的一种写法，写一篇关于春游的 我的建议 教学过程 第一课时。一 学习例文 我的建议 1 自己先读读钱学亮同学的 我的建议 主要写了什么？2 交流。1 小作者建议你做什么？2 你能接受他的建议吗？为什么？...