部编人教版九年级下册语文第三单元 古诗文 检测 含答案

发布 2020-11-05 03:59:28 阅读 6536

九年级语文下册第三单元(古诗文)检测试卷。

时间:100分钟满分:100分)

班级姓名成绩

一、积累与运用(30分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )2分)

a.燕然(yān) 被绮绣(pī) 缟素(gǎo) 以头抢地(qiǎng)

b.所恶(è)得我与(yú) 休祲(jìn) 免冠徒跣(xiǎn)

c.蹴尔(cù) 一豆羹(gēng) 加冠(guān) 分麾下炙(zhì)

d.曳屣(xǐ) 怫然怒(fú) 容臭(xiù) 缊袍敝衣(yùn)

2.下列句中加点词的解释无误的一项是( )2分)

a.礼愈至(到达而君逆寡人者(违背)

b.呼尔而与之(你) 安陵君因使唐雎使于秦(出使)

c.负箧曳屣(穿着) 亦免冠徒跣(裸露)

d.会挽雕弓如满月(终将) 故患有所不辟也(祸患,灾难)

3.下列句中不含通假字的一项是( )2分)

a.故患有所不辟也 b.无从致书以观。

c.故不错意也d.同舍生皆被绮绣。

4.下列句中加点词意思相同的一项是( )2分)

a.当余之从师也隶而从者。

b.以五十里之地存者无从致书以观。

c.今为宫室之美为之乡为身死而不受。

d.烨然若神人不知口体之奉不若人也。

5.下列句中加点词古今意义相同的一项是( )2分)

a.是亦不可以已乎。

b.长跪而谢之曰。

c.以是人多以书假余。

d.鱼,我所欲也。

6.下列说法有误的一项是( )3分)

a.词,又称曲子词、长短句、诗余等。词有多种词牌,词牌规定了各种词的文字声韵的固定格式,包括字句多少、平仄、押韵等。词按字数多少可分为小令、中调、长调,按作家的流派风格可分为豪放派、婉约派。

b.《江城子·密州出猎》的作者是北宋文学家苏轼,字子瞻,号东坡居士,故又称“苏东坡”。林语堂先生的《苏东坡传》,便是苏轼的传记。他与父亲苏辙、弟弟苏洵合称“三苏”,都位列“唐宋八大家”。

c.《送东阳马生序》《马说》《陋室铭》中,“序”“说”“铭”分别表示古代的一种文体。“序”多用来作为临别赠言,“说”可以叙事兼议论,而“铭”一般是用韵的。

d.孟子的文章喜欢用比喻说理,能把道理说得深入浅出、生动有趣;同时大量运用对比手法,互相比较,道理说得更加清楚,给人的印象特别深刻,加强了文章的说服力。《鱼我所欲也》体现了这两个特点。

7.根据提示,完成古诗文默写。(12分)

1)范仲淹的《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是。

2)苏轼的《江城子密州出猎》中,抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是。

3)辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,具体描述军营生活的词句是沙场秋点兵。

4)秋瑾的《满江红》中这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照。

5)(《鱼我所欲也》)一文中体现“性本善”思想的句子是。

8.综合性学习。(5分)

材料一在**电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中,杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态,勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高才生彭敏因盲目抢答,频频出错,心态失衡,只能再次获得亚军,与冠军失之交臂。赛后,雷海为接受采访时表示,自己获胜并不是偶然的,在走街串巷送快递的闲暇之余,就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首,迄今为止已积累了几千首诗词。

材料二经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍尊在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后,为更好地感悟经典,获取灵感,曾外出采风近一年时间,驻足云山雾海,聆听春雨秋风。最后,他把自己空灵的歌声,曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起,赋予经典以新的生命力。

1)根据材料一,补齐以下对联。(每行补充字数为5~11个字)(2分)

海为有为。彭敏不敏。

2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”,让经典再次成为时尚。优秀的传统文化将为我们的人生打好底色,请综合两则材料,谈一谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)(3分)

二、古诗文阅读(30分)

一)阅读下面两段文字,按要求作答。(12分)

甲]鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!

由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者由是心也,人皆有之,贤者勿丧耳。

(节选自《鱼我所欲也》)

乙]天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:

“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云:

“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。

厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。

”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎节选自《宋史文天祥传》)

注】①弘范:元军元帅。②扞(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水滴下的样子。④捄:同“救”

9、解释下列加点的词在文中的意思。(2分)

1)故患有所不辟也辟。

2)天祥泫然出涕涕。

10、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

2)弘范遂以客礼见之。

11、请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。(2分)

富贵不能淫。

威武不能屈。

12、乙文中,文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话?(2分)

13、请结合文体特点,简要分析甲、乙两文在写法上有何不同?(4分)

二)阅读 [甲][乙]文段,作答下列各题。(10分)

[甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人**填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:

“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎节选自顾炎武《与友人书》)

[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的**。⑥ 勉]勤勉,努力。

14、以下4组语句中加点的词意思相同的一组是( )2分)

a.既加冠若既不出户。

b.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤。

c.俯身倾耳以请夫以孔子之圣,

d.益慕圣贤之道曾益其所不能。

15、解释下列加点的词。(4分)

a.或遇其叱咄b.不幸而在穷僻之域

c.又患无硕师名人与游 d.若既不出户。

16、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(从以下两题中任选一题)(2分)

1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

译文。2)人之为学,不日进则日退。

译文。17、甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?(2分)

答: 三)赏析《江城子·密州出猎》(4分)

18.概括本词上下阙的主要内容。(2分)

19.“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?(2分)

四)赏析《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》(4分)

20.辛弃疾说自己写《破阵子》是"赋壮词",试结合作品谈谈你的理解。(2分)

21.全词抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

三、作文(40分)

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