文题一：
文题二：你写过“我的老师(同学、朋友)”这类题材的作文吧？面对熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于。
文题三：以《春天的色彩》为题，写一篇作文。不少于。
文题一：首先选好推荐的文章。应从选材、切入角度、语言表达、选用的表现形式等多个方面考虑。
可以是知名作家的文章，也可以是同龄人撰写的文章，前提是这篇文章必须有创意，让人读了之后感觉眼前一亮，有新鲜的阅读感受。写推荐语时，需要讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意，同时，思路要清晰，详略要得当，重点要突出。除此之外，也可以根据自己的理解和感受指出文章哪些地方不是很好，并提出修改建议。
文题二：虽然我们对于“我的老师(同学、朋友)”这类题材比较熟悉的，但选定话题时也要认真考虑，想一想哪一个话题自己感受最多、最深，从哪一方面立意更有“新”话可说。写作前，可以用思维导图设计框架结构，标出有构思创意的地方。
可以在切入角度和表现形式上多些思考，力求以独特的视角，表达出新意来；在文章的形式上，新颖的形式更能吸人眼球，如以一件礼物的口吻来叙说朋友间的友谊，以书信、日记等形式记下和老师之间的交往；在语言表达上，注意把握炼词造句、人物的描写、修辞手法的运用、语言的整体风格等。有了细致、完整的构思，相信定能一气呵成写出有创意的好文章。
文题三：这是一道命题作文题，题目具有开放性。既可以实写，如描写春天的景物，体现春天的色彩特点；也可以虚写，如围绕题意虚构故事或者想象春天美好的色彩等。
写作前，可以以提纲的形式将构思列出来，再围绕中心从中确定写作内容和重点。关于文体的选择，本文可写成记叙文、议**、写景抒情散文，当然也可以虚构故事以**的形式呈现。表达上要注重创新，丰富的词语、多样的句式、恰当的修辞等，都可以为文章增色。
写简短推荐语。
1.选好推荐对象，即自己觉得有创意的文章。着眼于全文，综合考虑文章的选材、角度、语言和表现形式等。
2.写作过程中，先概括介绍文章；再具体写出你认为这篇文章有创意的原因，也就是你推荐这篇文章的理由；也可以写出文章的可改进之处。
3.围绕中心，抓住重点方面来分析，语言力求简洁凝练，概括性强。为了使语言表达新颖，可在词语使用、句式选择、修辞手法上下功夫。
创意表达。1.创新思维，立意求新。
写作本质上是一种创新活动，创新思维在写作中尤为重要。作文创新首先是立意要创新，能表达独到的见解和独特的思想、情感，即想别人之未想，写别人之未写。要多角度、多层次地观察生活、思考生活，透过生活现象挖掘独到的、新颖的思想主题。
生活中有许多事情或现象，如果打破常规思维，从不同的角度去审视它，不同的人就会有不同的感受和收获。
2.比较筛选，选材求新。
对于写作材料的选用，一定要有恰当的判断和选择。应以新颖、深刻、有表现力为基本原则，尽量选择自己熟悉的、有浓厚生活气息、富有时代感的新颖材料。选取新颖材料成文，会给人耳目一新的感觉，最能引起读者的阅读兴趣。
3.匠心独运，表达求新。
创新表达是作文成型的关键。一般要从构思布局、写作手法、语言运用等方面入手。首先，构思要新巧，即突破常规思维，将材料按照新的立意、新的视角进行恰当布局。
其次，手法要新颖，即采用新颖的表现技巧和手法，有创意地表达，如情节的设计、人物的描绘、结构的安排、体裁的选用等，力求新、奇、巧，使文章摇曳多姿、耐人寻味。最后，语言要鲜活，一是尽量选用生动活泼的语言，力求表达的形象性；二是多选用新鲜时尚的语言，贴近时代、贴近生活、贴近读者，以期更好地打动读者，引起读者的共鸣。
文题一：名师点评】
这篇推荐语向同学们推荐的是龙应台的散文《目送》。推荐语从文章的构思立意、语言表达等方面做了分析，指出作者具有独到的敏锐视角和思想，以及字里行间蕴含的意味和特有的深情。推荐语语言简洁凝练、概括性强，深刻地指出文章的创意之所在。
文题二：名师点评】
本文可以说是一篇有创意的好文章，主要有二美：一是主旨美。全文通过为我们讲述“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”的成长经历，揭示了“人生不管遭遇多大的挫折，只要坚持初心，就一定能强大起来”的文章主旨，发人深省，能给读者以正能量。
二是构思美。主要表现在全文一开篇即为读者设置了“我”称“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”为“好老师”的悬念，迅速激发起读者的阅读兴趣，促使读者将文章读下去。这就使得本文在构思上显得十分巧妙，富有创意。
文题三：名师点评】
文章把春天比作一位带着七彩画笔的姑娘，描绘了春天五彩缤纷的景色，构思新颖，视角独特。二是语言表达新颖。作者写景词汇丰富优美；运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，生动形象；引用诗句，增添文学色彩。
三是表现形式新颖。文章选用散文的形式，中间设置几个排比段从不同侧面写出春天的美丽，紧扣“春色多彩”,深刻地表达出了对春天的热爱之情。
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