夯实基础巩固知识。
1.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。
***总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,通俗易懂且切中时弊。“照镜子”是发现问题的方式。开展教育实践活动，全面发现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。
“正衣冠”是改错纠正，端正思想、作风和行为的过程。要时刻感觉芒刺在背，用党纪国法、法规制度严格要求自己，毫不懈怠。“洗澡”是让灵魂震憾，最好、最有效的“清洁剂”是批评和自我批评。
“治病”不能讳疾忌医，要敢于正视自己的“病情”,勇于吃药、积极看病、动手术。“治病”的根本目的是为了健康党的肌体，让党的形象更干净、纯洁，使党成为率领13亿人民实现伟大“中国梦”的中流dǐ柱。
1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
芒刺在背(máng) 懈怠(dài) 中流dǐ(砥)柱。
2)文中有错别字的词语是“ 震憾 ”,正确写法是“ 震撼 ”。
3)文中“奢靡”一词的意思是 (d)
a.倒下 b.分散 c.糜烂 d.浪费。
4)画线句子存在搭配不当的语病，可以这样修改：
删掉“的根本目的”(或：删掉“为了”)
2.学习了《邹忌讽齐王纳谏》后，同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服，于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。
1)请根据课文内容，将下联补充完整。
上联：邹忌巧言善辩进言委婉
下联： 齐王广开言路从谏如流
2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表，你会怎样劝说李校长？(不超过40个字)
李校长，学校要是能设立一个“校长信箱”,让大家能为学校的发展积极建言献策，那该多好啊！
3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发，学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议书中的部分内容，请你帮助修改。
甲]一、学校应聘请专业人员监管网络，控制学生上网时间，对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动，加强学生网络道德教育和网络法律教育。[乙]三、学校应开展专题教育，引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
[甲]处画线句子有不合逻辑的语病，应将“ 有利 ”改为“ 不良 ”。
[乙]处画线句子中有词语搭配不当，应将“ 引领 ”改为“ 引导 ”。
阅读**拓展延伸。
湖南郴州中考改编)阅读下面的文字，回答问题。
甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
乙】贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。
若受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。
且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。”
节选自《贞观政要》)
注]①禄秩：俸禄秩爵。②规：贪求。③公仪休：战国时鲁相。公仪，复姓。休，名。
3.解释下列加点词在文中的意思。
1)臣之妻私臣私： 偏爱
2)皆以美于徐公以： 认为
3)今齐地方千里地方： 土地方圆
4)一朝彰露朝： 有一天，一天
5)性嗜鱼嗜： 特别喜爱
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
1)由此观之，王之弊甚矣。
由此看来，大王您所受的蒙蔽很深了。
2)且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。
如果做君主的贪婪，必定会失去他的国家；做臣子的贪婪，必定会丢掉他的性命。
5.【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合文章内容简要分析。
甲】文运用设喻的方式对齐王进行规劝，以自己所受蒙蔽为喻，悟出妻、妾、客“皆以美于徐公”的原因，由己及国，劝诫齐王要广开言路，虚心纳谏。
乙】文中唐太宗以公仪休不贪人鱼而保住自己的禄位的例子，告诫君臣不要过度贪婪，贪婪则毁身。
6.请你分别谈谈从【甲】【乙】两文中获得的启示。
甲】:要善于听从别人的意见，尽力改正自己的缺点。【乙】:不能过度贪婪，利令智昏而失去应有利益的行为是愚蠢的。
参考译文】乙】贞观二年，太宗对(身边的)侍臣说：“我曾说过贪婪的人并不懂得如何爱财。如朝廷和地方五品以上的**，俸禄优厚，一年所得的俸禄数目很多。
如果接受别人的财物贿赂，也不过数万，一旦事情败露，官职俸禄都被削夺，这**是懂得爱财？(这是)因贪小而失大。以前的公仪休生性喜爱吃鱼，但他从不接受别人送给他的鱼，所以他能长久地吃到鱼。
如果做君主的贪婪，必定会失去他的国家；做臣子的贪婪，必定会丢掉他的性命。”
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