九上第六单元第三学时。
智取生辰纲》第二课时任务单。
学习目标】1.赏析文中重点句段，分析人物形象的性格特点。
2.结合故事情节，学习借鉴作者的写作技巧。
3.培养阅读经典著作的良好习惯。
学习重点】分析人物形象，学习借鉴写作技巧。
学习难点】培养阅读经典著作的良好习惯。
学习过程】任务一：课前积累。
干支(gānzhī)纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。
干支是天干和地支的总称。把干支顺序相配正好六十为一周，周而复始，循环记录，这就是俗称的“干支表”。
十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
任务二：自主学习（15分钟）
1.浏览课文，勾画有关杨志描写的句段，在旁边写出读书感悟，从这些描写你看到一个怎样的人物形象。
2.独立思考，尝试总结杨志的性格特点。
任务三：合作交流（10分钟）
研读课文，小组讨论交流下列问题：
1.从全文来看，杨志其实是个十分精细、警觉且有智谋的“押解官”，哪些方面有所体现？
2.为什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲仍不免失败的命运呢？请总结一下杨志失败的原因是什么？
任务四：课堂小结（5分钟）
1.小组内互相说说自己知道的其他梁山好汉的英雄故事。
2.结合注释，小组内讨论交流文中与现代汉语意思不一样的词语。
任务五：课堂达标测试（10分钟）
1.独立思考，完成习学卷子。
2.核对答案，巩固本课基础知识。
3.提出自主学习过程中存在的问题。
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