人教版九年级下册（部编版）第六单元名著复习：《简爱》课堂实录。
教学创意】简·爱》是九下必读的外国名著，中考必考，怎么让学生看过后，不仅能够应对100天后的中考，还能对《简·爱》津津乐道呢？笔者第一次设计整本书阅读，觉得压力很大，反复阅读原著，又看了不同版本的电影，翻看各种能找到的有关《简·爱》的资料，咨询了王君老师，她鼓励我好好写，“最要注意的就是聚焦，提取学生最有兴趣的一点就好了，不要什么都讲，讲主题还是讲语言，自己想清楚就好。”于是我把这节课确定为“阅读后期的指导课”，就是“考前复习课”，这样应该更有针对性。
因为福建中考名著主要是考判断题和简答题，所以，学生就要力求对文本内容很熟悉，我对这本书里简·爱的语言描写产生了极大兴趣，决定就聚焦于这一点延伸开去。我选取了几句简·爱生活过的三个地点所说的话，尤其是在桑菲尔德跟罗切斯特说的话，让学生通过朗读、默读和集体读的形式，联想到这是简·爱在**，在什么情境下说的话，之后又发生了什么事，从这些话里，你读出了怎样的简·爱？最后总结出本书的主题。
因为摘取文段过长，就把文段印发给学生和听课老师。
教学过程】师：同学们，我们中国古代有一个家庭出了三个著名的文学家，他们是——
生：苏洵，苏轼，苏辙。
师：他们是父子三人，都是唐宋八大家之一。无独有偶，在800年后的英国，有一个家庭也出了三颗耀眼的文学新星，所不同的是，她们是三姐妹，请一个同学朗读。
屏显：2023年，英国文坛值得纪念，因为有一个家庭出了三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姊妹）：
夏洛蒂·勃朗特出版了《简·爱》；
艾米莉·勃朗特出版了《呼啸山庄》；
安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》
师：由于19世纪的英国对妇女从事文学创作仍有极大的偏见和抵触情绪，在发表《简·爱》时，夏洛蒂不得不使用了一个男性化的笔名——柯勒贝尔。所以才被发表，如果她用自己的本名会不会发表？
生：不会。师：
很有可能不会，因为他们瞧不起女性，女性的地位非常的低下。这是一本自传性的**，她基本上把自己的经历都写出来了，她心里有所诉求，在现实生活中没有办法实现，所以她让书中的主人公来实现。今天我们要从四个方面来复习，通过品简·爱的语言来梳理出情节，分析出简·爱这个人物形象，最后**出主题。
现在我们看材料，你从下列语言中读出了怎样的简·爱？
屏显：品语言。
理情节。析形象。
研主题。材料：
1、（1）“我是不骗人的；我要是骗人，我就该说我爱你了，可是我声明，我不爱你；除掉约翰·里德以外，世界上我最恨的人就是你；这本写撒谎者的书，你可以拿去给你的女儿乔奇安娜，撒谎的是她，不是我。”
师：请一个同学朗读。
师：读得好不好？
生：不好。师：为什么？
生：因为他没有把简·爱愤怒的语气读出来。
师：是的，但是他勇气可嘉，第一个举手，也值得表扬。我们再请他读一遍，好不好？
生再读，有进步。
师：这是简·爱在什么地方，什么情况下说的话？
生：好像是在盖茨黑德府，约翰·里德发现简·爱在偷看书时说的话。
生：地点对，情节不对，是这件事发生之后，勃洛克赫斯特来了，给了里德舅妈一本叫《撒谎者》的书，让她交给简·爱，让简·爱看了以后就不会撒谎。（师板书：盖茨黑德府）
师：没错，而且这个时候她即将要离开盖茨黑德府去**？
生：洛伍德。
师：这个时候，她觉得受到了侮辱，他们给她一本《撒谎者》的书，让她去看，让她不再爱撒谎，她就很生气。从这里可以看出，她是一个怎样的人？
生：勇于反抗。（板书：敢于反抗）
2）“你不是我的亲属，我很高兴。我这一辈子永远不再叫你舅妈。我长大以后也决不来看你；要是有谁问我，我怎么爱你，你又怎么待我，我就说，我一想起你就恶心，你对我残酷到了可耻的地步。”
师：谁愿意用语言来演绎这个人物？
生读。师：评价一下。
生：还行。但不够愤怒。这个时候她内心应该是澎湃的，这时她要走了，但是她有非常多话要对里德舅妈说。
生：她觉得自己在这里受苦受难了十年，终于要摆脱这个魔鬼了，她要把话全部倾泻出来，如果这么平淡地说，就不能把里德舅妈吓傻。
师：是啊，舅妈没有想到这个女孩会变成这样，简直就是一个魔鬼，一个小妖怪，她想：之前像很温顺的小狗狗，怎么会变成这样子呢？
请一个同学再读，进步很大，学生鼓掌。
3）“我怎么敢，里德太太？我怎么敢？就因为这是事实。
你以为我没有感情，所以我没有一点爱、没有一点仁慈也能行；可是我不能这样过日子；你没有一点怜悯心。我到死也不会忘记你怎么推我——粗暴地**地推我——把我推回红屋子，把我锁在里边，虽然我当时多么痛苦，虽然我难过得要死，大声叫喊，‘可怜可怜我！可怜可怜我，里德舅妈！
’你要我受这个惩罚，只不过因为你的坏儿子无缘无故地打了我，把我打倒。不管谁问我，我都要把这个千真万确的故事告诉他。别人以为你是个好女人，可是你坏，你狠心。
你才会骗人呢！”
请一生读。读完，同学们给他热烈的掌声。
师：请问，你读这些话时是什么心情？
生：很愤怒。
师：里德舅妈为什么要推她到红房子里去？
生：简·爱躲在窗帘后面看书，被里德太太的儿子——约翰·里德发现了，约翰辱骂简·爱，还打了她。简·爱因为还手也打了约翰，里德太太知道了很生气，就把她关到红房子里去。
这红房子是里德太太的丈夫，也就是简·爱的舅舅死去的地方，简·爱非常害怕，哭到昏厥，直到不省人事。
师：说得真好！谁能接下去讲故事？
生：然后简·爱就生了一场大病，简·爱以为劳埃德医生是好人，就向他倾诉。劳埃德说，那你想不想去学校上学？
他说的是慈善学校，地位高的人家的孩子是不会送去的，那里生活很艰苦，饥饿，规矩很多。但简·爱不懂得，她想：表哥表姐都去学校，虽然约翰觉得不好玩，那我跟他不一样，说不定挺好玩的，像表姐一样可以学跳舞，学画画，学很多技艺回来，多好啊！
又可以脱离这个苦海，有个崭新的生活。于是就同意了。结果舅妈就叫了勃洛克赫斯特来，并跟他说，这女孩非常会撒谎，还有各种不好，让那边的人都不要跟她玩，简·爱就受不了了，要走了就要一吐为快，把心中的想法全部倾泻出来。
之后她就到洛伍德学校去。
生报以热烈的掌声。
2、“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠的回击；我肯定我们应该回击——狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。”
齐读这一段。
师：是在什么地方，什么情况下对谁说的话？
生：是在洛伍德，海伦被欺负后对海伦说的。
师：海伦是一个什么性格的人？
生：隐忍型的，很宽容。但简·爱跟她不一样，是敢于反抗的，她觉得一定要回击，只有这样子，他们才不打人。
师：当时她也受到了侮辱，是哪件事？
生：简·爱在课上无意打碎了写字板，当时谭波儿小姐还说，不要紧的，你不是故意的，应该不会受罚，没想到勃洛克赫斯特在全校师生面前说她是个撒谎者，转述里德太太的话。她被罚得很惨，站到椅子上，大家都走了，勃洛克赫斯特不允许任何人跟她说话，送东西给她吃。
简·爱被人当作一个坏孩子，内心受到了伤害，很难受。
师：是的，后来这种侮辱，有没有被平反？
生：有，是谭波儿小姐跟简·爱聊天的时候，知道了劳埃德可以作证，而谭波儿小姐正好认识劳埃德医生，就写信给他了解事情的真相，劳埃德证实了这个女孩没有撒谎，谭波儿小姐就帮她消除了影响。
师：在洛伍德的日子很艰难，但也有快乐，谁给她的？
生：海伦和谭波儿小姐。
师：海伦因为什么去世？
生：肺炎。简·爱以为肺炎是很小的病，没想到会死人的。
师：当时流行的是什么病？
生：斑疹伤寒。
师：她在这里待了多少年？
生：8年。6年当学生，2年当老师。
师：后来是因为什么要离开这里？
生：因为谭波儿小姐离开了，她感觉到这里非常没有生机，要换一种活法。她就通过登报求职，到桑菲尔德庄园当家庭教师。（板书：桑菲尔德）
3.（1）“我离开桑菲尔德我感到伤心。我爱桑菲尔德。
——我爱它，因为我在这儿过了一段愉快而充实的生活，——至少过了短短一个时间。我没有遭践踏。我没有被吓呆。
没有硬把我限制在头脑较低下的人中间，排斥在聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我能跟我敬重的人面对面地交谈，跟我所喜爱的，——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我认识了你，罗切斯特先生，一旦感到我非得永远跟你生生拆开，真叫我感到既害怕，又痛苦。
我看出了非分手不可，但这就像是看到了非死不可一样。”
师：默读，看看这是简·爱在什么地方什么情境下说的话。
生：桑菲尔德的果园里，离开桑菲尔德前。
师：“我看出了非分手不可”，为什么？
生：她有个法定的妻子。
生：不，她以为罗切斯特要跟那个小姐结婚。
师：哪个小姐？
生：伊丽莎白小姐。
全班哄笑。生：是英格拉姆小姐。简·爱觉得，罗切斯特要跟英格拉姆结婚了，自己就要走。他们两个要结婚，那她就是多余的人。不能当电灯泡了，马上要走了。
师：你们同意哪种说法？
生：后一种——她以为罗切斯特要跟那个小姐结婚。
师：请大家把手放在心上，凭良心说，当时有多少人是认为简·爱得知罗切斯特有一个合法的妻子，所以要离开的？
有三分之一同学举手。
师：你们都是很诚实的孩子。其实这是2023年一检的题目，当时就有很多同学跟你们一样，都说知道他有一个疯妻子，所以要离开，因为这里有离开嘛，“我离开桑菲尔德我感到伤心。
”其实，她真正要离开前，说了这么多话吗？没有。她已经伤心得不想说话，说得多的是谁？
罗切斯特。基本上就他一个人在唠叨，说了很多，她自己倒是没怎么说。但是在此时，罗切斯特假借说要跟英格拉姆小姐结婚，来试探简·爱的时候，简·爱已经非常爱罗切斯特了，她痛苦得不能自已，她其实是要哭了，但是在这样的情况下，她还是说出了这样的话：
2）“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？
能让我的一口面包从我嘴里抢走，让我的一滴活水从我杯子里泼掉吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！
——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！
”请一生朗读。
热烈的掌声。
师：你觉得你在读什么的时候是感情最强烈的？
生：我觉得——是读几个问号和感叹号的时候。（数了一下）5个问号，3个感叹号。
师：你觉得你当时读的时候是一种什么感情？
生：非常痛苦的感情。
师：很有代入感。从中可以看出她是怎样的人？
生：追求平等的人。（板书：追求平等）
生：自尊自爱的人。（板书：自尊自爱）
师：怎么看出来的？
生：知道他要跟英格拉姆小姐结婚了，虽然自己很爱他，但简·爱没有低声下气求他，娶我吧，不要娶英格拉姆小姐，她不爱你的，她只爱你的钱，而是选择离开。
师：说得好！他们两个差距大在**？
生：简·爱贫穷，罗切斯特有巨额财产；简·爱身份低微，罗切斯特身份尊贵。
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一 积累运用 20分。1 下列加点字注音完全正确的一项是 2分 a 桑梓 z 逞能 ch ng 侥幸 ji o b 拜谒 y 心窍 qi o 怨怅 ch ng c 拙病 zhu 报帖 ti 调停 ti o d 嗔怒 ch n 颠倒 di n 岔气 ch 2 下列词语书写没有错误的一项是 2分 a 作...