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提升培优练习。
时间:90分钟满分:100分得分:__
一、基础知识。(40分)
一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )4分)
a.堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ)
b.河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)
c.赫然(chì) 用其所长(chánɡ)
d.模仿(mó) 误入歧途(zhī)
二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )4分)
a.生涯擅抖红摩纸嘎然而止。
b.折腾亨受红双圈迫不及待。
c.憧憬洋溢双刃剑不能自拔。
d.熏陶持教策画书无怨无悔。
三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)
1.身临其境( )
a.来,到。 b.挨着,靠近。
c.遇到,碰到。
2.迫不及待( )
a.逼迫,胁迫。 b.急促,急迫。
c.接近,狭窄。
3.引人入胜( )
a.胜过,超过。 b.能承担,能承受。
c.优美的。
四)根据要求,完成句子练习。(15分)
1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分)
1)老师。2)学生。
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分)
有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分)
1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最友好的一位同学:
(五)判断正误。正确的画“√”错误的画“”。5分)
1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们。
2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 (
3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。(
4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。 (
5.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听。(
二、积少成多。(10分)
1.《老师领进门》中,田老师教过我们的一首古诗是。
2插柳之恩,终身难忘。
3. 我为少男少女们歌唱。我歌唱 ,我歌唱 ,我歌唱那些我歌唱 。
三、阅读感悟。(20分)
一)课内阅读。(8分)
一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了红双圈。”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。
挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满红双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
1.“我”写的作文的题目是( )2分)
a.《作文上的红双圈》 b.《补考》
2.解释下面的词语,并用这个词语造句。 (2分)
迫不及待。1)解词。
2)造句。3.用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情。(4分)
二)课外阅读。(12分)
穆老师的眼睛。
穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!
”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。
有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位老师来听课。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?
”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。
穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。
这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”
记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。
下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。
她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!
”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:
“哈哈,这回可让我捉住了!”
1.从文中找出下面词语的近义词。(4分)
似乎—( 洪亮—(
激励赞扬—(
2.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。(2分)
精神:①活力;精力。②活跃;有生气。③人的意志、品质。④英俊;相貌、身材好。
1)我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。(
2)我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。 (
3.缩句练习。(2分)
这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。
4.文章围绕“眼睛”,写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括。(4分)
四、习作平台。(30分)
题目:xx,我想对你说。
要求:(1)快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。
2)写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。
3)表达真情实感,书写工整,不少于。题目。
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部编版语文六年级下册第六单元提升练习 含答案
第六单元提升练习。时间 90分钟满分 100分得分 一 基础知识。40分 一 下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是 4分 a.堤坡 d 语重心长 zh n b.河畔 b n 歪歪扭扭 ni c.赫然 ch 用其所长 ch n d.模仿 m 误入歧途 zh 二 下面几组词语,没有错别字的一组是 4...