口语交际·习作三学案。
班级： 姓名评价。
一、口语交际 “我是小小推销员”
1、认真阅读书本53页口语交际部分，了解介绍一种“商品”的方法。★
2、交流准备。
1）我想介绍的商品是可以是一种玩具或者一种文具，也可以是蔬菜或者水果等) ★
2）我想从等方面介绍这种商品。★
3）为了介绍这种商品，我查阅的资料有哪些？★★
3、根据交流准备的内容，仔细思考，完成口语交际稿子的编写（注意你是在推销商品）。★
二、习作准备
1、仔细阅读54页的习作要求，明确本次习作的内容和方法。通过阅读，我知道了
2、我准备写的物品是我准备从。
等方面来介绍它。★★
3、为了写好本次习作，我通过观察或者查阅相关资料了解到这种物品的相关信息有哪些？★★
4、我准备运用等说明方法来介绍它。★★
5、我准备先写这个物品的然后再介绍。
三、根据习作准备的内容，写一则说明性的文章。（课前不写）
五年级语文上册口语交际习作七导学案
学习必备欢迎 教学目标知识与能力通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。过程与方法通过口语交际，培养学生的初步演讲能力。整理本组学习过程中收集的资料，阅读一两篇课外读物。情感态度与价值观增进学生对中国近代史那段屈辱岁月的了解，培养学生的民族精神与爱国热情，增强历史责任感。教学...
五年级上册《口语交际 习作二》导学案 教师版
2016学年上学期五年级语文科第二单元导学案。课题 口语交际习作二课时 3课时备课人 班级 姓名 家长签名 日期。教学目标 1.能围绕 浓浓的乡情 这个主题讲清楚自己的活动安排。2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。3.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力，能大胆发挥想象...
五年级上册《口语交际 习作二》导学案 教师版
2016学年上学期五年级语文科第二单元导学案。课题 口语交际习作二课时 3课时备课人 班级 姓名 家长签名 日期。教学目标 1.能围绕 浓浓的乡情 这个主题讲清楚自己的活动安排。2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。3.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力，能大胆发挥想象...