语法重点：动词不定式。
动词不定式是一种非谓语动词的形式，其结构为 to+动词原形。to不是介词，而是不定式符号，称为小品词。动词不定式没有人称和数的变化。
动词不定式和其后的名词等一起构成不定式短语，在句中作主语、 表语、宾语、定语、状语、补语等。
1. 作主语。
to tr**el around china is my dream.
it’s our duty to clean the classroom.
2. 作表语。
his wish is to be a policeman
3. 作宾语。
i decide to go there.
另外，learn, wish ,hope ,agree , plan , pretend, forget, refuse, fail, prepare, try, manage, help, offer, beg , afford, remember, stop, be supposed, would like, seem, choose, expect, happen等后可跟动词不定式作宾语。
4. 作宾补。
i told him not to draw on the wall.
常见的后跟带to的动词不定式作宾补的动词有：tell, ask, want, order, teach, invite, wish, warn,allow,like,help,encourage, get 等。
5. 作定语动词不定式作定语时应放在所修饰的名词之后。动词不定式与被修饰词之间存在逻辑上的动宾关系。如：
i h**e a lot of work to do.
do you h**e a pen to write with.
6. 作状语动词不定式可以作目的状语、原因状语、和结果状语。如：
i come to see you. (目的)
i am sorry to trouble you.（原因）
i’m very surprised to see you here. （结果）
常考的不带to的动词不定式 ：
1. 感官动词和使役动词后跟不带to的动词不定式作宾语补足语。可概括为：
一感（feel）,二听（listen, hear）, 三让（let, make, h**e）, 四看（look at ,see, watch, notice）如：
i heard someone knock at the door just now.
注意：感官动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语时强调动作经常发生或强调动作发生的全过程； 后接现在分词时强调动作正在进行， 试比较：
i often see him play soccer on the playground.
i saw him playing basketball when i passed the playground.
2. 在would you please, had better, why not , would rather, let’s等结构后，应用不带to的动词不定式。如：
would you please make your bed?
八年级上第五单元知识点归纳
21 桃花源记 知识点归纳。一 内容简介 桃花源记 是东晋文人陶渊明的代表作之一，约作于永初二年 421 即南朝刘裕弑sh 君篡cu n位的第二年。描绘了一个世外桃源。以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源 小住桃源 离开桃源 再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶...
八年级上第五单元
第五单元教案。21 桃花源记。教学目标 知识和能力 1 朗读 背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写 世外桃源 所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。过程与方法。1 加强朗读训练，提高诵读能力。2 把握本文虚景实写，实中有虚的写作手法，要求学生运用想象 故事中的某些细节，培...
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八年级 上 语文第五单元复习题。21 桃花源记。一 基础知识的积累和运用。1 给下列加点的字注音。便舍船豁然开朗屋舍俨然阡陌。怡然便要还家邑人及郡下 2 根据拼音完成下面填空。黄发垂ti o 叹w n落英b n纷刘子j y 太守无人问j nxi n来问讯男女衣zhu 3 根据本课内容抽取至少二个成语...