教案。teacher: zhao yu
students: grade 5
teaching contents: 教学内容：
1.复习四季的英语单词和关于服装类的部分单词：；pants, short, shirt, t-shirt, jeans …；2.
学会用英语表达穿着：；i/we/they wear …；3.能熟练地运用句型what do you wear in spring?
/summer/autumn/winter. -i/we/they wear __in spring/summer/autumn/winter.
teaching objectives: 教学目标。
1. 学生能熟读关于服装的部分单词。
2. 学生能熟练地用英语表达穿着：能熟练地运用句型what do you wear in spring?
/summer/autumn/ winter. -i/we/they wear __in spring/summer/autumn/winter.
3. 培养学生的审美协调能力，根据季节搭配衣服。
教学重难点（teaching focal points and difficult points）:
1. 理解英语中以对称的两部分物体构成的名词的用法，如：
jeans, trousers, gloves, stockings, shorts…
2. 怎样用英语表达别人的穿着。
教具（teaching aids）:
ppt, cards ,tape.
教学过程（teaching procedures）
step1.（warming up）
常规问候及复习。
step2. 复习单词。
一：复习关于季节的单词： spring, summer, autumn, winter.
二：复习关于服装类的部分单词：dress, hat, cap, stockings.
1）ｐｐ服装**展示。
t: 这些衣服好看吗？
ss：……t：如果这些衣服穿在身上会是怎样的效果呢，大家想不想看 ？
ss：……2）穿衣比赛。
3）ppt展示**与单词：hat, cap, sweater, coat, skirt, shirt
t-shirt, dress, blouse, jeans, trousers, shorts, gloves, stockings…
4）通过**与单词连线的练习来巩固单词。
step3 新授。
ｐｔ**练习下列句子。
1）what do you wear in spring?/summer/autumn/ winter.
i/we/they wear __in spring/summer/autumn/winter.
2）出示洋娃娃让学生联系句型边说边穿；让学生表演时装秀练习表达穿戴的句子：she/he wears…
3）fashion show
随着**节奏，抽学生到讲台前走一小段，并用刚学会的句子描述自己的衣服：this is my shirt. it is yellow.
they are my shoes. they are blue.
step4 练习对话（dialogue）
1)work in pairs: a: what do you wear?
b: i/we wear jeans.
2)in group,please. a: what do you/they wear in spring/summer/autumn/winter?
b: -i/we/they wear __in spring/summer/autumn/winter.
3)游戏。帮小猴穿衣服。
4) 学生练习选择填空题来巩固新知识。
step5 总结及布置作业。
1：让学生总结这节课我们学习的内容。
2．读单词和句子。
3．小组演练对话。
板书设计：lesson 4 seasons and clothes
what do you/they wear in spring/summer/autumn/winter?
i/we/they wear ..
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