张家河小学：易效梅。
教材分析：本课是陕西旅游版小学英语五年级下学期第6册第七课第一课，本课主要学习的是食物肉类的名称和字母o的发音规则。
学情分析：通过上学期的学习，学生已经有了一定的基础，学生比较易于掌握。设计理念：通过游戏以及活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，在快乐中学习，在快乐中成长！
教学目标：知识和能力方面：
1、 通过这节课的教学，使学生掌握这几种食物的单词：pork, meat , salad, menu
2、掌握这六个单词的发音规则：nose , home, those, hole, coke 、 rose
能力目标：熟练地说出物品的名称以及多少，流畅得进行口语交流。
情感态度与价值观：
通过丰富多彩的课堂活动激发学生学习英语的的兴趣，培养学生在真实或模拟真实的语言情境中用英语进行交际的习惯。
教学重点：听、说、认、读食物名称的单词。
教学难点：掌握这发音规则：nose , home, those, hole, coke 、 rose
教学教具：多**课件、单词卡片。
教学过程： step1. greetings：
t: hello, boys and girls! nice to meet you !
s: hello, teacher!
t: now, let’s sing a song.
两人一组唱“i’m hungry .”
t: are you ready? okay, let’s begin our class.
step2: review：复习lesson6的单词。(出示单词卡片)
（注：要向学生投去鼓励的眼神或伸出大拇指。）
step3: learning part1.
1. t: 今天我带大家去restaurant吃饭，看看今天我们去得这一家restaurant 饭菜如何？
先由waitress来给我们介绍一下吧。let’ listen to the record. (给学生来放课文录音)，下面我们一起来学本课单词 (放单词录音)。
2. 多**出示pork 的**，学习pork。领读后找学生教读，并于与鼓励。
3. 照此法学 meat，salad和menu 。（欣赏菜单作品）
step4: play a game.
ask the student to stand ：
让学生摸单词，并让他猜猜是今天学的那个单词，只给两次机会。
猜对的给奖励，没猜对的给掌声鼓励。
step5:learning part1. 学习字母o的发音。
①.多**出示nose的**，学习nose;注意发音规则。
②.同样方法出示home, those, hole ,coke, rose的**，学习这些单词。
step6: practice: 练习朗读今天学过的单词。
step7: let’s chant: 欣赏一首歌谣。
step8: homework：
1. 大声朗读单词并会默写本课单词pork, meat , salad, menu .
2. 自己制作一张菜单或收集一张菜单。
3. 预习下节内容。
顶一下。
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