2015—2016学年度第一学期月检测测试题。
五年级语文试题。
第一部分积累和应用。
1、根据句子的意思，写出拼音表示的字词。（9分）
1.狂风páo xiào洪水放s地向村庄狂奔而去，死亡在níng ( 笑声中逼近。转眼间，整个村庄消失的无影无踪。
这一è hào ( 传来，已经脱险的乡亲们，相互chān ( 扶着，xiàn ( 入了沉思，心想：huò (从天降，幸kuī( 大家提前转移。
2、请选择一个字，用有趣的识字方法记住它。（1分）
可选择的字：吟毡瑟。
有趣的识字方法。
3、判断以下说法是否正确，打“√”或“×”3分）
1．“丞”字共5笔，第四笔是“撇折。
2．“敝”字左右结构，第一笔是竖。
3．“疆”用部首查字法先查部首“弓”。
4.每组词语中都有一个错别字，用“ ”标出，并在后面（）中改正。
a.健步如飞神彩奕奕目瞪口呆语重心长。
b.手急眼快放诞无礼攻无不克艰苦卓绝。
c.坚贞不屈雪中送碳迫不及待千里迢迢。
d.无边无崖势不可当含辛茹苦冲锋陷阵。
5.选词填空。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
）全家数我最小，（ 受到姥姥的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ 是我的过错，姥姥（ ）不责骂我。现在姥姥（ ）离开了我们，（ 我永远忘不了她。
6、给下列句子排序。
）爱美大概也算是人的天性吧。
）他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！
）爱花的民族也很多，德国在其中占有重要的地位。
）四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。
）许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山**上，应接不暇。
刻画了小儿的形象，表现了儿童的无忧无虑。
7.请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。
1）《再见了，亲人》一课，分别叙述了志愿军战士同朝鲜 、
、 告别的情景，表达了志愿军战士和朝鲜人民 。
2）《将相和》由、 、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展， 、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
3）课文《白杨》的作者借白杨树来赞美这写法叫。
8.按原文填空。
1）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他不管他总能遇到极窄的地方，他总能而且还能。
2吾将上下而求索。
3）果实的事业是花的事业是但还是让我在默默奉献的阴影里做。
八、根据《国学经典》内容填空。（5分）
① 如不胜 ② 独听蛙 ③人意好 ④ 每事问 ⑤ 侃侃如也。
1、朝，与下大夫言与上大夫言，訚訚如也。
2、执圭，鞠躬如也。
3、入太庙。
4、林莺啼到无声，青草池塘 。
5、风日晴和 ，夕阳箫鼓几船归。
九．阅读理解。
1）阅读《晏子使楚》片段，回答文后问题。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？
”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：
“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说您这一问我实在不好回答撒个谎吧怕犯了欺骗大王的罪说实话吧又怕大王生气楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
1.给文中划线的句子加上合适的标点。
2.这个故事以楚王的“冷笑”开始，以楚王的“陪着笑”结束，楚王 “冷笑”的原因是最后“陪着笑”的原因是这样写的好处是一是能通过楚王“笑”的变化表现二是可以使故事。
3．“楚王只好陪着笑”中，把“只好”去掉行不行？说说理由。
4．晏子楚王的这一次斗智，采用的方法是（ ）
a．贬低对方——抬高自己。
b．贬低自己——贬低对方。
c．举例说明——贬低对方。
二）课外阅读。
空城计。街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。
诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城运粮送草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。
诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了，就对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！
”于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三十个军士装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，笑容可掬，悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈尾。
城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑。回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。
司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意作出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：
“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的计策。你等怎能知道！
”于是，将两路兵马全部退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？
”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。
我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿捉住？现在他们一定从北边的小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。
接着，诸葛亮下令叫西城百姓随军退往汉中，大队人马立即动身。不久，天水、安定、南安三郡的军民也陆续赶来了。
1、这篇文章选自作者）的。
2.解释词语：
蜂拥而来。笑容可掬。
3．写出下面词语的近义词。
谨慎倘若计策。
4．诸葛亮摆空城计的原因是什么，找到相关语句用画出来。
5．“空城计”成功的因素至少有两个，请具体写出来。
第三部分：习作。
题目你还记得吗？
提示：在你的朋友、同学或家人中，一定发生过许多使我们感受深刻的事情，这些事可能让我们欢乐，让我们忧虑，让我们深思，让我们痛苦……，请选择一到二件典型事情，表达一下自己的真情实感，注意把题目补充完整，语句通顺，内容具体，卷面整洁，字数左右。
人教五年级下册语文月考
2015 2016学年度第一学期月检测测试题。五年级语文试题。第一部分积累和应用。1 根据句子的意思，写出拼音表示的字词。9分 1.狂风p o xi o洪水放s地向村庄狂奔而去，死亡在n ng 笑声中逼近。转眼间，整个村庄消失的无影无踪。这一 h o 传来，已经脱险的乡亲们，相互ch n 扶着，xi...
2019人教版五年级语文下册测评卷 月考卷一 2
考试时间 90分钟满分 100分。姓名班级学号。注意事项 1 填写答题卡的内容用2b铅笔填写。2 提前 xx 分钟收取答题卡。4分 a 毡帽 zh n 卸煤 xi 咀嚼 qi 蚂蚱 zh b 樱桃 y n 蚌壳 f n 倭瓜 w 水瓢 pi o c 胚胎 p i 澄澈 d n 天赋 f 岂止 q d...
2019人教版五年级语文下册测评卷 月考卷一
考试时间 90分钟满分 100分。姓名班级学号。注意事项 1 填写答题卡的内容用2b铅笔填写。2 提前 xx 分钟收取答题卡。4分 a 毡帽 zh n 卸煤 xi 咀嚼 qi 蚂蚱 zh b 樱桃 y n 蚌壳 f n 倭瓜 w 水瓢 pi o c 胚胎 p i 澄澈 d n 天赋 f 岂止 q d...