第三单元
长方体和正方体。
一、单元解析：
本单元首先从直观上使学生了解立体图形与平面图形的不同，在此基础上，找出长方体，抽象概括出长方体的特征，然后再概括出正方体的特征，逐步形成空间概念，并强调学生多动手。长方体和正方体的表面积是在学生认识并掌握了长方体和正方体的特征的基础上教学的，教材把表面积的概念与长方体和正方体的特征联系起来，为下面学习计算表面积作好准备。教材中没有总结出长方体和正方体的表面积计算公式，而是要求学生根据实际情况去想计算的方法，有利与发展学生的空间观念，在长方体和正方体的体积一节中，通过实验、观察，引进物体的体积概念，接着认识体积单位。
教学体积的计算方法，并总结体积的计算公式，最后引导学生推导出体积单位的进率。介绍容积的概念及容积单位与体积单位的关系。本单元重视了学生的动手操作以及联系实际。
二、教学目标。
1、知识与技能：了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1m、1dm、1cm以及1l、1ml的实际意义；掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法。
2、过程与方法：通过观察和操作、结合具体情境，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。使学生掌握某些实物体积的测量方法。
3、情感态度价值观：培养学生的空间观念和审美意识。
三、教学重点：
1、理解体积的意义。
2、长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算方法的推导过程。
3、长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算公式。
四、教学难点：
1、建立正确的体积观念。
2、长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算方法的推导过程。
3、体积单位间的进率。
五、课时安排：14课时。
第1课时。第2课时。
第3课时。第4课时。
第5课时。
五年级数学下第三单元
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