语文五年级下册第一组。
第一课 《草原》教案。
一． 单元引入。
这节课我们进入新一组课文的学习，请把书翻到第一页。一起来读一读单元介绍和要求并勾画。
1 把握主要内容。
2 联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。
3 想想这样写的好处。
设计意图：让学生能带着要求阅读，养出良好的阅读习惯。】二． 资料分享。
通过预习，同学们都查了资料吗？谁来分享一下自己查的资料？
设计意图：补充作者资料，草原风光等】
三． 初读课文。
老舍先生的语言极富特色，当他第一次来到草原，他是怎样描写他眼中的草原呢？我们一起来读一读老舍先生笔下的草原。
设计意图：初读课文，要求读准，听出学生不熟悉的字音的字，挑选出来讲】蒙古měng，多音字。
同行háng，多音字，带入语句里面读。
四． 提取信息。
1.迅速浏览课文，作者写了草原的哪些方面？（课文从风景美和人情美两个方面写草原）
2.现在让我们先来领略草原的。
人教版小学语文五年级下册教案草原》教学设计四
学习好资料欢迎 人教版小学语文五年级下册教案 草原 教学设计四。一 学习目标1.学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语 勾勒 骏马 无限 鞭子 疾驰 马蹄 奶茶 礼貌 拘束 举杯 摔跤。2.有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。3.读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱...
小学语文人教版五年级下册10草原教案
10 草原 教学设计。一 教案背景。1，面向学生 中学 小学 2，学科 小学语文3，课时 2课时4，学生课前准备 1 收集资料，了解老舍生平。2 搜集草原的 及文字资料，了解内蒙古草原的风土人情。3 歌曲 天堂 描写草原生活的乐曲一首。4 学会了本课生字 词语。5 熟读本课课文。二 教学课题。通过学...
人教版小学语文五年级下册教案《草原》教学设计四
学习好资料欢迎 人教版小学语文五年级下册教案 草原 教学设计四。一 学习目标1.学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语 勾勒 骏马 无限 鞭子 疾驰 马蹄 奶茶 礼貌 拘束 举杯 摔跤。2.有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。3.读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱...