磁窑镇张庄完小教师：
主题：难忘的岁月。
教材分析：本单元教材安排了三篇精读课文和两篇略读课文。五篇课文中的作者或主人公，有新中国的缔造者和开国元勋，有抗日英雄，还有保家卫国的伟大战士，他们为了争取民族解放和国家独立，不屈不挠，前仆后继。
他们可歌可泣的感人故事，可亲可爱的光辉形象，将永远清晰的留在人们的记忆中，激励我们奋发向上。《七律长征》是一首中国革命的不朽史诗，革命乐观主义的不朽诗作。《狼牙山五壮士》《小英雄雨来》歌颂了少年英雄雨来热爱祖国，英勇机智的斗争精神。
颂扬了五壮士的大无畏的英雄气概和伟大的献身精神。《我的战友邱少云》赞颂了邱少云为了战友的安全，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。《紫桑葚》表现了许世友为人民群众着想，关心群众利益的崇高精神。
教学目标：1、熟读课文。
2、学会生字新词，并能结合语言环境，理解词语含义。
3、把握课文主要内容，体会作者的思想感情。
4、引导学生有感情的朗读课文，背诵课文。
5帮助学生学会复述课文。 6、感受***及他领导的工农红军的大无畏的革命精神和豪迈的气概，体会英雄热爱祖国、英勇机智的品质，学习邱少云钢铁般的意志。
教学重难点：
重点：引导学生有感情的朗读课文，背诵课文。
难点：感受红军大无畏的革命精神及英雄的热爱祖国、英勇机智的品质，学习邱少云钢铁般的意志。
教学方法和措施：1、熟读课文。
2、抓住人物的语言、动作、神态来体会人物的思想感情，把握人物品质。
3、学生自主学习与小组合作学习相结合。
单元教学思路：
本单元课文中除《长征》是一首诗歌，其他都发生在革命年代的故事，距学生的现实生活较远，教学时要引导学生多读，抓住其中令人感动的内容，体会其思想感情，领悟课文基本的表达方法，提高阅读能力。
教学准备：教师：相关背景资料，挂图，课件。
学生：收集关于长征的故事及诗文，**电影《小兵张嘎》
做预习学案。
课时安排：七律长征》 2课时。
狼牙山五壮士》 2课时。
我的战友邱少云》 2课时。
小英雄雨来》 2课时。
紫桑葚2课时。
语文百花园 2课时。
习作 3课时。
13《我的战友邱少云》教案。
磁窑镇张庄完小教师：
课题：我的战友邱少云。
教学目标：1．指导学生认识“蜷、伪、挪、呻、歼”,会写”，会写“制、堡、咳、嗽、伪轰、仗、搜、蔓、棉、扭、熄、呻、激、歼 ”15个生字。能正确读写“控制、咳嗽、伪装、轰击、搜查、蔓延、棉布，扭转、熄灭、呻吟、歼灭、纹丝不动”等词语。
2．引导学生理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。
3．启发学生体会通过人物的表现以及周围的环境了解人物内心的阅读方法，感受本文以心理活动的描写来表现英雄形象。
4、有感情的朗读课文，背诵课文段。
课文重点：课文5---8段。
感情朗读训练点：课文段。
读说结合训练点：8段
教学重点：体会邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的意志。
教学难点：感受本文以心理活动的描写来表现英雄形象。
教学准备：教师：教学挂图、课文朗读录音。
学生：1、预习课文，做预习提纲。
2、邱少云的相关资料。
教学时间：2课时。
教学过程（一）
教学过程（二）
七、板书设计：
13我的战友邱少云。
千斤巨石。集体利益。
14 小英雄雨来。
磁窑镇张庄完小教师：
教学目标：1．指导学生认识“絮、脊、姥、槛，劫、谎、吆”,理解“飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌”等词语。
2．引导学生理解课文，了解雨来为了掩护革命干部与日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、英勇机智的品质。
3．指导学生快速默读课文，了解每部分的主要意思，给每一个部分加小标题。
4、帮助学生学习简要复述课文。
课文重点：课文部分。
感情朗读训练点：课文部分。
读说结合训练点： 雨来面对鬼子，说“什么也没有看见”时候，心里是怎么想的？
教学重点：引导学生理解课文，了解雨来为了掩护革命干部与日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、英勇机智的品质。
教学难点：. 帮助学生学习简要复述课文。
教学准备：教师：教学挂图。
学生：1、预习课文，做预习提纲。
2、战争年代小英雄的故事。
3、小兵张嘎的电影。
教学时间：2课时。
第一课时。第二课时。
五年级语文第三单元整体备课
教学重难点。本课的教学重难点是指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。教学方法启发引导法创设情景法读书指导法。质疑法自主 合作交流法阅读理解法。教学准备。教师准备 相关的课件及 世说新语 上的小故事。学生准备 搜集关于 世说新语 及作者刘义庆的资料 根据字典及课文下的注释，理解词语...
五年级上册第三单元整体备课设计
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五年级下第三单元单元备课
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