26.鲸。
课前预习。一、背景资料。
鲸的种类很多，全世界有80多种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如，长须鲸、蓝鲸、虎头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如，独角鲸、虎鲸。
鲸的体长从1米到30米不等。须鲸的种类虽少，但个头都很大，已知的最小的一种体长也超过6米。
地球之最——蓝鲸蓝鲸是地球上目前最大的动物，一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右。
**专家”——白鲸白鲸是鲸类王国中最优秀的“**专家”它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，让人惊叹不已。
海中霸王——虎鲸虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种。它最大全长不过十米，体重7吨—8吨。雌的略小一些，也有6米—8米。
二、自主预习。
学法：大声读课文三遍，圈出生字词，查阅工具书，注音释义）
1. 我想把下面的词语读读，并会注上拼音。
哺乳鱼鳍过滤。
肺部鼻孔喷泉水柱胎生寿命。
2.我能写对、写好这些字。
鲸滤肺。3.通过查字典、查阅书籍，我知道了下列词语的意思。
哺乳动物：上颚：
胎生：4. 我搜集到的有关鲸的文字资料是**资料是。
资料交流后，我印象最深的是。
课堂**。一、自主学习。
1．预习成果展示。
2. 这篇文章多有趣呀！我要把它多读几遍，把我感兴趣的段落用括号括起来，想办法把它读好。
3.我知道每一段的主要意思，能用“ ”画出每个自然段的中心句。，其中写鲸的生活习性的有第（ ）段至第（ ）段。
二、合作交流感悟。
1.课文从。
四个方面介绍鲸的。其中生活习性又是从进食四个方面来介绍的，给我们开启了一扇探索动物世界的科学之门。
2.鲸为什么属于哺乳动物？鲸是怎么进化。
的？它的行动速度快吗？
3.课文在介绍鲸的时候，也使用了一些说明方法。找一找文中有哪些地方运用了这些说明方法，用“ ”画出来，并在旁边写明用了什么说明方法。
4.小组交流：
我找到的句子是：
使用了的说明方法。
5.课文中我最感兴趣的句子是：
我能声情并茂地读给小组成员听。
四、课堂闯关。
1.完成**。
2．读写结合，随文练笔。
根据课文、自己搜集的资料以及教师展示的有关**、声像资料，我能运用学到的说明方法，完成小练笔（任选一题）。
1）为海洋馆写一段关于鲸的解说词。
2）以某一种类的鲸的口吻做一个自我介绍。
课后检测。一、比较句子。
须鲸吃虾和小鱼。
须鲸主要吃虾和小鱼。
我认为第个句子好，因为。
鲸一顿饭能吃很多小鱼小虾。
鲸一顿饭能吃两千多公斤小鱼小虾。
我认为第个句子好，因为。
从这些词的运用，我可以体会到课文的语言。
二、阅读。指纹的奥秘。
人的**由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮突起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同 ，伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：
有同心圆或螺旋型指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一样，叫弓型纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为的近似，但指纹也有明显的不同。
据说，全世界的50多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人。更有趣的是，指纹是胎儿从第。
三、四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大**，指纹只不过它的形状特征却固定不变。
你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由**上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉的冷、热、软、硬等各种‘情报’通报给大脑这个司令部。然后大脑根据这些‘情报’发号施令，指挥动作。
指纹还具有增强**摩擦的作用，使手指紧紧的握住东西，不容易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。
1.第一段主要介绍了第二段主要介绍了。
2.给文中空白处填上恰当的词语。
3.用“——画出举例子的句子。用曲线画出分类别的句子。
4.为什么每一个人的指纹都不一样？有兴趣的话，去**一下。
四年级语文下册第七单元26鲸导学案无答案语文版
9 鲸 学习目标 1 课前预习，在语言环境中能正确读出 腭 鳍 滤 这3个生字的读音，能规范写出 鲸 猪 腭 哺 滤 肚 肺 矮 判 胎 10个生字。2 重点 正确读写 目前 退化 垂直 经验 特征 寿命 及生字组成的词语。3 难点 默读课文，用横线画出每个自然段的中心句，说出课文的主要内容。学法指...
s版四年级语文下册导学案
四年级语文s版下学期导学计划。一 导学进度表。周次时间导学内容科时数。1 2周 2.27 3.8第一单元11课时 3 4周 3.11 3.22 第二单元11课时 5 6周 3.25 4.5第三单元12课时 7 8周 4.8 4.19第四单元11课时 9 10周 4.22 5.3第五单元11课时 11...
语文S版四年级语文下册导学案
学习好资料欢迎 四年级语文下册导学案 萧山杨梅 里士村小学袁景楼。第一课时 学习目标 1 有感情地朗读课文。2 理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3.鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。4.会认 杭 咖 啡 籍 遨 兼 等6个生字，会写 杭 咖 啡 阅 籍 兼 蝉 初 库 沧 等10个生...