12*绿色记事本。
教学目标】知识与技能：
认识“供、耗、捐、购、臭、簿、限”等7个生字。过程与方法：
1、朗读课文，理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容。2、学写环保日记。情感、态度与价值观：
教育学生保护环保要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。【教学重难点】
重点：理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。
难点：组织学生合作学习，在交流的基础上解决问题。【导学过程】
第1学时。情境导入】
围绕题目质疑，说说读了课题后，你想知道什么？【自主学习】
1、认真读课文，读准字音，读通句子，画出本课的生字。2、边读，边想课文中关于“绿色记事本”写了什么内容？（1）为什么叫绿色记事本？
颜色是绿色的吗？（2）谁给他的记事本？为什么要给他？
（3）这本“绿色记事本”中记录了什么内容？【展示提升】
汇报读文，检查自学情况。
1、读音：供濒临捐攒臭簿耗购限2、理解词语：耗费濒临灭绝购物收支簿限额【合作**】
1、什么是“绿色记事本”？，它有什么作用？
2、小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？3、你认为他做的最“与众不同”的事情是什么？
4、小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？
5、孩子们在环保方面有一些什么好的做法，小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？6、费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？7、学习课文你受到了什么启发？【拓展练习】
1、在我们的生活中，关于保护环境，节约能源，又有哪些好办法呢？2、写一篇环保日记。板书设计。
12*绿色记事本。
绿色”——环保”记事本封面记录内容制作材料。
节约能源、保护环境人人争当环保“小卫士”
s版四年级语文下册导学案
四年级语文s版下学期导学计划。一 导学进度表。周次时间导学内容科时数。1 2周 2.27 3.8第一单元11课时 3 4周 3.11 3.22 第二单元11课时 5 6周 3.25 4.5第三单元12课时 7 8周 4.8 4.19第四单元11课时 9 10周 4.22 5.3第五单元11课时 11...
语文S版四年级语文下册导学案
学习好资料欢迎 四年级语文下册导学案 萧山杨梅 里士村小学袁景楼。第一课时 学习目标 1 有感情地朗读课文。2 理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3.鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。4.会认 杭 咖 啡 籍 遨 兼 等6个生字，会写 杭 咖 啡 阅 籍 兼 蝉 初 库 沧 等10个生...
语文S版四年级语文下册导学案
四年级语文下册导学案 萧山杨梅 里士村小学袁景楼。第一课时。学习目标 1 有感情地朗读课文。2 理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3.鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。4.会认 杭 咖 啡 籍 遨 兼 等6个生字，会写 杭 咖 啡 阅 籍 兼 蝉 初 库 沧 等10个生字。掌握 杭州 ...