4）学校举行了保卫环保活动，捡白色垃圾，我和同学更是全力以赴。
5）地球是我们共同的家园，但它正在受到威胁，我们要保护地球。
3.你还了解哪些环保知识？你做过哪些环保的事情呢？
引发写作需要（引导学生大胆的说 ）
学生家里垃圾袋子的处理？剩饭剩菜的处理？不穿的衣服如何对待？使用的文具是喜欢就买还是旧的扔掉直接买新的？
贴近孩子的生活去展开，让孩子有话可以说。
三、指导写作方法。
1. 日记在学生低年级的时候已经讲到，在此进行强化复习。
格式：第一行写年，月，日，星期几和天气情况。
第二行还可以给日记加一个标题 。
2.挑选典型材料。
刚才进行了讨论，也都说出了自己做过的一些环保事情，但是想想哪一件给自己留下深刻印象？更能突出环保主题。
3.突出写作中心。本次主题是要围绕环保这一主题来写，可以重点描写一件和环保有关的事件，交待清楚时间、地点、环境、事件。但要做到详略得当。
四、写作。写一篇日记，突出中心。
学生下笔不语，写完自己进行初步修改。
教学板书：绿色记事本（绿色记忆）
***年**月**日星期× 天气晴。
正文时间地点人物
环境（对比手法）
典型事例——环保
四年级下册语文绿色记事本说课稿
绿色记事本 说课稿。今天我要讲的是 绿色记事本 下面我将从教材分析 教学目标 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 板书设计七个方面进行说课。教材分析 这是一篇略读课文，讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本 绿色记事本 用来记录一些环保行为和想法。通过这种写环保日记的形式，让孩子们自觉养成保护环境的...
长春版四年级语文下册 “绿色记事本”教案
绿色记事本 格式正确，突出中心。教学目标。1.培养学生写日记的习惯，熟悉日记格式，关注生活中有关环保的事宜。2.培养学生敢于抒发自己见解的习惯，写在日记本上。3.多关注身边点点滴滴的小事，提出环保是迫切需要解决的问题。4.选择典型的事例，突出环保的中心。教学重难点 1 生活中多观察多留心，环保就在身...
12四年级下册语文绿色记事本说课稿
绿色记事本 说课稿。各位评委老师大家好。我是号考生，今天我说课的题目是语文版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第三单元第12课 绿色记事本 板书课题 下面我将从说教材 说教法和学法 说教学过程 说板书设计四个方面来对本课作具体的阐述。一 说教材。这是一篇略读课文，讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本 ...