语文园地一。
仿例子，在括号里写出反义词。
例：高（ 低 ）
（ ）静得（ ）吞（ ）详守（ ）退 （ 终 （ 吸是（ ）爱（ ）选择合适的量词填空。
束串眼对身颗幅支阵片列
一（ ）清泉一（ ）微风一（ ）草地一（ ）歌曲。
一（ ）星星一（ ）金光一（ ）火车一（ ）画面。
一（ ）珍珠一（ ）羽毛一（ ）翅膀。
词语积累。 ）（欲滴皓月崇（ ）峻（ ）
夕阳旭日（ ）悬崖。
吐艳喷薄郁郁。
姹（ ）嫣（ ）落英层翠。
阅读下面的短文，做一做后面的练习。
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的**有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令**连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）2.写出下列词语的近义词。（2分）
环绕艳丽。3.作者把福海写得真美，先写了湖水的三个特点并把它分别比作然后写了像个大托盘的和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（4分）
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分）
人教版三年级语文园地一
2 怎样介绍。重点 有序 抓奇特之处 具体形象。3 怎样形成的。4 自己的感受。3 组织小组内交流。巡回指导，组织小组成员轮流叙说，相互启发，相互提问，相互评价，推荐说得好的同学到班上交流。1 学生个人准备怎样和同学交流。把重点内容自己小声练说。2 组内轮流叙述，相互补充 指点，推荐最好的。三 围绕...
人教版小学三年级下册语文园地一至园地八
语文园地一。我的发现。动得 吞 略 攻进。始呼 是 憎。我会填。束串阵对身支幅眼。一 歌曲一 阵风一 羽毛一 清泉一 翅膀一 金光。一 画面一 珍珠。读读背背。群姹紫嫣缤 郁郁。喷旭下皓。崇 峻 悬 峭 层苍。语文园地二。我的发现。蒲公英的花可以张开 合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。读读认认。对浊廉...
人教版三年级语文下册《一组语文园地一习作》研讨课教案
小学三年级语文下册第二单元作文指导教案本次习作的内容是 写一写保护环境。结合 综合性学习 了解家乡的环境，写一写了解到的情况 感受或想法，事先收集家乡环境的资料，选择感触最深的内容写具体。教学目的 1 引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。2 开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写...