第2课古诗两首。
咏柳。贺知章。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日。朱熹。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
语文园地一。
我的发现（由反义词组成的词语）
动静得失吞吐详略攻守。
进退始终呼吸是非爱憎。
日积月累。我会填（填量词）
一（支）歌曲一（阵）微风。
一（身）羽毛一（眼）清泉。
一（对）翅膀一（束）金光。
一（幅）画面一（串）珍珠。
读读背背 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱（写花草）喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空（写日月）崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴（写山峦）语文园地二。
我的发现（比喻句）
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵、挺立在路旁。
日积月累。读读认认（反义词）
清对浊廉对贪功对罪正对偏。
奖对罚优对劣善对恶勤对懒。
读读背背（带鸟名的古诗句）
万壑树参天，千山响杜鹃。
王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王维）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
语文园地三。
我的发现（陈述句变反问句）
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
日积月累。读读记记（优美句子）
青的草，绿的叶，各色的鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
二月春风似剪刀。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
读读背背（表示思想方法的谚语）
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看满面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第13课（珍惜时间的格言）
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
语文园地四。
我的发现（同音字）
普通—曲谱采摘—色彩。
入迷—谜语文章—波纹。
如何—荷花样式—考试。
互相—车厢分数—纠纷。
至于—细致皮球—疲劳。
日积月累。我会填（体会“的”“地”“得”用法）光彩夺目的（春天）清澈见底的（湖水）
弯弯曲曲地（伸展）和颜悦色地（说）
鲜花开得（争奇斗艳）时间过得（飞快）
读读背背（关于学习的词语）
博览群书孜孜不倦勤学好问。
学而不厌坚持不懈业精于勤。
专心致志聚精会神废寝忘食。
竭尽全力锲而不舍脚踏实地。
语文园地五。
我的发现（多义字）
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
单、只）明亮的月光，照在静静的草原上。（光线）弟弟把零用钱都花光了。（一点不剩）
他从信封里抽出信纸，展开来读。（把夹在中间的东西取出来）树木抽出了新的枝条。（植物长出）
赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑出来。
抽打）日积月累。
读读认认。榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
读读背背。游子吟。
孟郊。慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报复三春晖。
第22课（描写月亮的诗句）
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
语文园地六。
我的发现（多音字）
教书—教室降落—投降羊圈—圆圈石缝—缝补便宜—方便重要—重新。
日积月累。读读认认（调味品）
草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。
食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。
读读背背（关于天气的谚语）
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七。
我的发现（aabc式词语）
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍。
历历在目面面倶到头头是道。
源源不断彬彬有礼息息相关。
蒸蒸日上津津有味滔滔不绝。
日积月累。读读认认（加偏旁成新字，并组词）止—企（企业） 郎—廊（画廊）
直—置（配置） 丁—厅（客厅）
代—贷（贷款） 力—虏（俘虏）
分—岔（岔路） 由—届（首届）
读读背背（表现友谊的诗句）
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）
千里送鹅毛，礼轻情意重。（刑俊臣）
趣味语文说“言”
表示吉祥的话叫吉言，精炼著名的话叫格言，应允别人的话叫诺言，诚恳劝告的话叫忠言，宣誓所说的话叫誓言，临走写下的话叫留言，不满抱怨的话叫怨言，生前留下的话叫遗言。
第29课古诗两首。
乞巧。林杰。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥。李商隐。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
语文园地八。
我的发现（形近字对比组词）
引导—差异。
继续—断开。
旅游—旋转。
**—恶狼。
科学—照料。
归来—破旧。
运载—截断。
端正—瑞士。
日积月累。读读记记。
四面八方。七嘴八舌。
成千上万（带数字的成。
语）人山人海。
诚心诚意。惟妙惟肖（
abac式成语）
零零星星。结结实实。
郁郁葱葱（aabb
式成语）异口同声。
大惊小怪。南辕北辙。
含反义词的成。
语）读读背背（歇后语）
八仙过海—各显神通。
孙悟空大闹天宫—慌了神。
韩信点兵—多多益善。
张飞穿针—粗中有细。
包公断案—铁面无私。
姜太公钓鱼—愿者上钩。
另外带人名的歇。
后语。孔子搬家—尽是输。
关羽失荆州—骄兵必败。
司马昭之心—路人皆知。
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语文园地六习作教学设计。教学目标。1 对未来的事物，进行大胆的设想，把自己的设想写下来。2 想象要丰富。3 学会修改自己的习作。重点 难点。充分发挥想象，把内容写具体。课时安排。3课时。第一课时。课前导语。同学们，你想象过未来的世界吗？将来人吃的食物 穿的衣服 住的房子 坐的汽车 会是什么样子呢？今...
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