教案。教学目标：
1、通过学习有趣的汉字，让学生知道中华民族汉字的丰富有趣，并积累一些成语。
2、感受成语的妙处，感受数字的趣味。3、通过练习绕口令，培养学生的口才。
4、培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。5、培养学生的阅读能力，使他们养成良好的阅读习惯。6、完成续编童话故事，培养他们的想象力。教学重点难点：
1、掌握有关的基础知识。2、指导续编童话故事。教学准备：课件、词卡教学课时：3课时教学步骤：第一课时。
一、指导学习“有趣的汉字”：
1、出示带“张”字的六个成语，自由认读。2、指名说说词语的意思。
第1页。3、选一个成语说一句话。
4、以小组为单位，选一个或多个成语编故事比赛。二、指导学习“词语超市”：
1、出示“词语超市”里的9个成语，读一读。2、仔细观察，你能发现其中的规律吗？
3、你积累了哪些数字成语、俗语，说给大家听听。4、选成语练习说话。三、学习绕口令：
1、出示绕口令《分不清是鸭还是霞》，自由练读。2、指名读。
3、提示读绕口令的方法：一是把握一个“慢”字；二是把握一个“准”字；三是把握一个“勤”字。4、初步认识“押韵”。四、完成“写字板”：1、认读6个要写的字。
2、指名说每个字书写要注意的地方。3、指导书写。第二课时。
一、完成阅读欣赏：
1、要求学生自由、轻声地读短文，标好自然段。
第2页。2、查字典，结合上下文理解下列词语的意思：皎洁、固执、不以为然3、谈一谈读文后的感受。
4、再读短文，明白要用科学的眼光来看世界，不要盲目自大。
二、虚编童话故事《猫和老鼠》：1、自由读故事的开头。2、明白什么是“续编故事”？续编故事就是接着往下编。
3、同桌之间续编故事，注意将清楚老鼠和猫的语言、动作、心理活动等，把他们之间发生的事讲清楚，结果怎样。4、指名上台续编故事。
5、你还会怎样编故事？大胆地说出来，看谁编得生动有趣。三、小结。第三课时。
一、出示习作要求：
在续编童话故事的活动中，同学们讲得一定很有趣吧。请把你续编的故事完整地写下来。二、习作提示：
1、在续编童话故事的活动中，要求同学们大胆地想象。2、把猫和老鼠之间发生了什么事情、结果怎样写出来。写作时，要注意以下几点：
第3页。把猫和老鼠的对话写清楚。⑵把他们的心理活动也写出来。
猫和老鼠的动作描写也是必不可少的，写作时尽量做到生动有趣。
三、动笔续编故事，在写作时，用一些恰当的词语描写猫和老鼠。
四、写完后评改习作：
1、自己先把习作读两遍，把不通顺的地方改通顺。2、注意使用好标点符号，猫和老鼠的语言要打上引号。3、把习作读给同桌听，互相修改。
4、选择一篇写得较简单的习作，指导学生修改，把故事的经过写清楚。
五、习作修改完后，抄到作文本上去。六、小结。
第4页。
语文A版小学三年级下册语文 《语文乐园五》教案
教案。教学目标 1 了解同音字，并能正确使用多音字。2 积累成语，培养学生的理解能力。3 能根据语句的提示填词，增强阅读理解能力。4 完成 写字板 养成正确的书写汉字习惯。5 阅读短文 蚂蚁壮歌 理解意思，学习运用。6 介绍自己所了解的有关动物的故事，培养学生的口头表达能力。7 写一写自己了解的动物...
语文A版小学三年级下册语文 《语文乐园四》教案
教案。教学目标 1 通过学习 语海拾贝 纠正错别字，积累词汇，练习写字。2 完成 阅读欣赏 了解林则徐虎门销烟的爱国事迹，理解文章内容。3 完成 口语交际 与 习作 讲爱国英雄的故事，并把它写下来重点难点 1 学习 阅读欣赏 了解林则徐虎门销烟的爱国事迹，理解文章内容。2 完成 口语交际 与 习作 ...
语文A版小学三年级下册语文 《语文乐园六》教案
教学目标 1 引导学生发现汉字的结构规律，学生自寻规律识字。能正确规范书写。2 积累更多词语，丰富学生的语言。3 认识一些名言警句，培养学生搜集名言京剧 积累词句的兴趣和习惯。4 阅读短文，理解短文的内容。5 读故事，分组讨论，发表自己的看法，锻炼口头表达能力。6 介绍自己最熟悉的朋友。重点难点 1...