作文：人物动作描写。
教学目标：1、以范文片段为例，帮助学生初步掌握人物动作描写的方法。2、培养学生细致观察的习惯，培养动作描写的基本能力教学重难点：
指导学生细致观察，用上准确的动词，写出把当时的情景具体、形象地表达出来。教学准备：ppt、作文纸。
一、游戏入课：
1、今天，老师给大家带来了一个游戏——动作猜动词。推、举、压、拍、扔、打、吹、
2、今天我们就来学习和动作有关的习作——人物动作描写（仔细观察）
3、著名作家老舍说过，只有描写行动，人物才能站起来。可见表现人物的特点有着非常重要的作用，那如何才能把人物的动作写具体、写生动呢？二、指导写作例句引路，教给方法看猪八戒的两段话1、请一生读。
2、说说你喜欢哪一句，为什么？
3、指名说猪八戒喝水的动作词，你看到了一个怎样的猪八戒？
三、作文步骤。
小试牛刀：选动词入文例：早上起床。
1、如何起床2、怎样穿衣3何处洗漱4洗漱过程5如何出屋子出示课件：齐读句子。
四、****，学以致用。
1、你看到了图中的人物在做什么？你对他的什么动作印象最深刻？请你用上准确的动词写一段话，试着写一写，看谁写得好！再次****。2、学生练笔。
3、分享自己的文章，同学点评。（结合板书来评价）
写作文其实并不难，只要你平时多留心，多观察。同时把人物的动作描写和外貌描写、语言描写、心理描写巧妙地结合起来，我们的作文就会越来越好。
板书设计：仔细观察用词准确描写细致。
人教版三年级语文下册《七组语文园地七习作》研讨课教案
教学目的 1 读懂例文，结合作文提醒，让学生掌握日记的格式 内容。2 通过教学激起学生写日记的兴致，培养学生爱观察 善思索 勤动笔的好风惯。教学重点 难点 真实 流畅 有重点地记载所见所闻。教学过程 一 讲故事，做游戏，导入新课 谁是世界上反应最快的人？澳大利亚的安东尼 凯利当之无愧拥有这个称号。他...
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第七单元 习作 习作目标 1 体会发言稿在生活中的作用，学会写发言稿。2 学会提炼重点词画思维导图，学习运用思维导图审题，列写提纲。3.发言稿主题明确，内容具体，感情真实，语句通顺。习作重难点 1.明确发言稿的格式。2.选材主题明确，内容层次清楚，语句精炼。3.运用思维导图将习作要求条理化，将习作思...
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自由作文 教学设计。授课课题 自由作文 授课年级 三年级授课时间 教学目标 1 了解自由作文的要求。2 能从多个角度进行自由作文。3 能用简洁流畅的语言描述自己的所见所闻所感。4 激发学生对生活的热爱及写作的兴趣。教学重点 围绕一个话题进行习作的训练，把内容写清楚。教学难点 想说 想写，有表达的愿望...