第一单元：亲情。
平分生命。教学目标：
1学会本课生字，理解“相依为命、震撼、郑重其事”的意思。2读懂课文，体会勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。3引导学生找出文中描写男孩的神态、动作、语言的词语，结合日积月累中的d4。
4重点指导朗读，特别是再读男孩的话时，体会他说话话时心情的变化。教学重难点：
引导学生如情入境的朗读，体会男孩的勇敢，感受亲情的伟大。教学课时：二课时。
第一课时课时目标：
1初读课文，认识文中生字、词。
2再读课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情。导学过程：
一从题目质疑，导入课文。
板书“评分”，让学生说说：什么叫“平分”？世界上那些事物可以平分？再板书“生命”，让学生质疑。二初读课文，自学字词。
1学生自读课文，画初步认识的字词。
2检测学生识字情况，可读课文，也可读词语，随机介绍好的识字方法和积累好词语。
三学习课文，理解课文。
1再读课文，说说男孩给你留下什么样的印象？
2重点抓住描写男孩的神态、动作、语言的语句来体会男孩的心情以。
及体会亲情的伟大。（随机指导朗读）
3用联系上下文的方式，理解“震撼、郑重其事”的意思。
4指导学生有感情地朗读课文，鼓励学生把自己干首都出来，学生进。
行评价。四布置作业。
第二课时课时目标：
1进一步朗读课文，体会亲情的可贵与伟大。2完成语文天地中——3会写本课的生字。
导学过程：一回顾课文，进一步体会亲情的可贵与伟大。
1交流：是什么原因使这个年仅10岁的男孩面对死亡如此勇敢？2你和亲人之间发生过类似感人的事吗？说给大家听一听。
3分角色朗读课文，读出男孩输血前后的变化，读出男孩的勇敢，读。
出自己的感受。
二完成语文天地中的——
1读两个句子，说说它们的相同点和不同点。
2你认为那个句子好，为什么？
3再读句子，进一步体会句子的语气。
三指导学生写字。
1观察生字，找出易错字和难字。2师重点指导“瞬、降、颤”的写法。3学生抄写字词。四布置作业。五板书设计：
平分生命。小男孩妹妹。
亲情伟大。
北师大版三年级语文下册教案《平分生命》教学设计
教学目标 读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。教学重点 体会亲情。教学难点 从男孩的神态 语言 动作中体会人物心理感受。一 揭题。板书生命同学们，你能用一句话说说你对生命的理解吗？板书平分平分生命又是什么意思？面对这个课题，你肯定会有很多疑问，你想知道什么？这么多问题怎么...
北师大版语文三年级下册
北师大版语文三年级下册 语文天地 评课稿。主讲 高喜军。高老师本次执教的 语文天地 是北师大版语文教材。本节课是对第六册教材的第二个个单元字 词 句的综合练习。这节课设计了一系列与主体课文紧密配合的字 词 句的练习，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方...
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炮手 说课稿。奉献是快乐的，高尚的，是一种英雄行为。从低年级的 快乐 单元到中年级的 奉献 单元再到高年级的 高尚 英雄 单元，北师大版教材遵循螺旋上升，单元主题育人原则表现给我们师生一道道美味可口的心灵鸡汤，让孩子们在学习文字的同时，思想理解也得到升华和洗礼。今天，请大家随我一起走进北师大版小学语...