二年级语文下册第二次月考试题。
班级学号姓名总分
一、基础达标。(5 1分)
1．读拼音写词语。(12分)
liǔ zhī yóu jú wēn nuǎn gān tián bì kōng rú xǐ
jīng ling ā yí yóu xì shǐ jìn liàn liàn bù shě
2．在正确的读音下面画6分)
丝绦(tiáo tāo脱掉（tuō tuó） 嫩芽（lèn nèn）
泥泞（níng nìng） 献出（xàn xiàn） 应该（yīn yīng）
3．比一比，组词语。(8分)
探掩销蓝（ ）
深淹消篮（ ）
4．在括号里填上加点词的反义词。(4分)
1)谦虚使人进步，( 使人落后。
2)遵守纪律要表扬，违反纪律要( )
3)困难像弹簧，你弱它就( )
4)失败乃( )之母。
5．用合适的词语填空。(6分)
）地说地问地跳。
）的露珠的触须的伙伴。
6. 我能选出恰当的词语填入句子中。（4分）
优美美丽。1）花园里的鲜花开得真h
2）随着（ ）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。
发明发现。3）爱迪生了电灯。
4）我（ ）金鱼是睁着眼睛睡觉的。
7．给加点词语选择正确的解释。(3分)
特别】①与众不同，不普通；②格外，很；③尤其。
1)他特别喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。(
2)在我们这些人里，就数他的脾气最特别。(
3)这个节目特别精彩。(
8．补充句子。(4分)
1)一棵绿油油的小柏树就像一样笔直地站在那里。
2)葱葱绿绿的田野就像。
9．按要求完成句子练习。(4分)
1)呼唤着粗重的雷公公用笋芽儿嗓音(连词成句，并加标点)
2)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)
花儿开了。二、教材回顾。(8分)
1忙趁东风放纸鸢。
2、予人玫瑰。
3、我们祖国有许多传统节日，我最喜欢因为。
三、主题**。(3分)
如果遇到下面的问题，你会怎么说？试一试，注意说话的语气。
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说。
四、阅读拓展。(18分)
一)课内阅读。(11分)
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的***爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了，邓爷爷（ ）小心精心）挑选了一棵茁长的柏树苗，（ 小心精心）地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
1、选词填空。（2分）
2、第一自然段共___句话。说明这一天天气情况的是第___句。(2分)
3、选段中“格外”一词可以换为2分)
4、用“__画出具体描写***爷爷植树的句子。(2分)
5、你知道邓爷爷植树的步骤吗？想一想，填一填。（3分）
挑选树苗 ②挥锹填土 ③移苗入坑 ④扶正树苗 ⑤挖好树坑。
正确的顺序是。
二)课外阅读。（7分）
乌鸦和百灵鸟。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡ yànɡ：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2、乌鸦的目的是2分）
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“__在文中画下来。（2分）
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上2分）
五、写话展示。(20分)
请同学们看清**内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧！不要忘记给它取个名字哦！
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