部编版二年级上册口语交际《有趣的动物》交际范文。
交际方法。一、看图想一想。
1.仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物，他们在干什么？
森林里有许多可爱的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行才艺展示。
2.想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？
长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很长。雄长颈鹿抬起头身高达6米多……
3.说一说，把图中你喜欢的小动物说一说，注意说出有趣的地方。二、我来说一说。
1.想一想，生活中、动物园里，你见过的动物中，你最喜欢哪种动物？这种动物是什么样子的？
我喜欢企鹅。它胖胖的小脸上，一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样。
雪白的肚子大大的，向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更有趣的是，小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。
2.围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本领等方面来体现。有趣可以是特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等。三、小组合作说一说。(1)注意的事项。
a.话题要集中，突出最有趣的地方。
b.讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量适中，不扰人。
c.为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。(2)认真倾听别人的发言，积极沟通。
听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。四、评议谁最棒。
全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
交际范文。大熊猫。
大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。
有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看，它抱着竹子，吃得多香啊！
小仓鼠。我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。
一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。
萤火虫。大家好！我长着一对长触角，尖尖的小脑袋，小黑珍珠般的眼睛嵌在脑袋两边。
头后面有一个橙色而透明的“小窗”。可别误会，那可不是发光的“小窗”呦！发光的地方在屁股那儿呢。
我最喜欢在夏天夜晚繁星点点的环境下工作。大家给我的绰号是“鬼灯笼”，说我的光是“鬼火”。那么猜猜我是谁？
部编版二年级上册口语交际 有趣的动物
口语交际 有趣的动物。1.提高搜集 处理信息的能力，了解动物有趣的特点。2.能完整地说出自己喜欢的动物，以及它有趣的特点。3.引导学生吐字清楚，大胆交流。有不明白的地方，要有礼貌地提问 补充，提高口语表达能力。重点。1.能在交流 倾听中了解一些动物有趣的特点。2.引导学生吐字清楚，大胆交流。有不明白...
部编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精编教案
教学资料参考范本。部编版二年级语文上册口语交际 有趣的动物 精编教案。撰写人。时间。一 教学目标。1 能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2 在交流 倾听中了解一些有趣的动物知识。二 教学重点。打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。三 教学难点。引导学生做到互相交...
部编版二年级口语交际《有趣的动物》说课稿
各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是 有趣的动物 接下来我将从教材分析，教法，学法，教学过程，等方面来谈谈我对本堂课的设计与构思，不当之处敬请各位批评，指正。首先，我对本节教材进行一些分析 一 教材分析 1.教材所处的地位和作用 有趣的动物 是部编版二年级语文上册中第一单元的口语交际内容。本单元...