教学资料范本。
2020】部编版二年级语文口语交际《有趣的动物》教学。
设计。编辑。时间。
课题。口语交际：有趣的动物。
1.正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。
教学目标。2.在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识3.做到有秩序有礼貌地提问。
教学重点教学难点教具准备课时。
教学过程。教学行为。
板书：有趣的动物。
2、你喜欢这些动物吗？为什么？
二、介绍有趣的动物。
1、小狮子自我介绍（课件出示字幕）小狮子：大家好，我是小狮子，号称“万兽之王”.。我的块头大大的，长着锋利无比的牙齿，我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。。
我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。。力大无穷的我爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责，希望大家喜欢我，和我交朋友哦！
2、思考：小狮子是怎样介绍自己的？引导学生点评，教师板书：名字，样子，特点，习性。。3、练习说话。
1）.出示熊猫的**，引导学生说说熊猫的外形、动作等。
学习行为。一、导入。
一、导入。1、****和短片，齐读。
课题。2、说说自己喜欢不喜欢这些小动物，并说说原因。。二、介绍有趣的动物1、认真倾听小狮子的自我介绍，感受小狮子是怎样自我介绍的。
2、思考：小狮子是怎样介绍自己的，互相交流。
3、练习说话。
1）观察**，说说熊猫的外形、动作等。
添改。激发兴趣，能正确流利地介绍一种或集中动物。
激发兴趣，相互交流，学会认真倾听、表达。
搜集的动物的知识。
一课时。1、**动物的**和短片，揭示课题。
2）.结合自己搜集的资料或自己的知识补充说明。
4、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？请学生戴上动物头饰，互相打招呼问好。。指名一名学生做自我介绍，其他学生评价，教师板书：
说话声音响亮，态度热情有礼貌5、齐读口语交际要求，做到（1）.交谈有礼貌（2）.表达有条理（3）.
倾听有耐心。
6、学生在小组内练习自我介绍7、指名自我介绍。
8、参加森林派对，自由向同学们进行自我介绍。
三、小结。回顾介绍动物的方法，树立爱护、保护小动物的意识。。
2）补充说明。
4、戴上动物头饰，互相打招呼问好，做自我介绍，注意说话声音响亮，态度热情有礼貌。
5、齐读口语交际要做到的。
6、在小组内练习自我介绍7、被指名学生做自我介绍8、自由向同学们进行自我介绍。
三、小结。回顾介绍动物的方法，树立爱护、保护小动物的意识。。
作业设计在生活中树立爱护、保护小动物的意识。。
口语交际：有趣的动物（1）.交谈有礼貌。
板书设计。2）.表达有条理（3）.倾听有耐心。教学反思。
部编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精编教案
教学资料参考范本。部编版二年级语文上册口语交际 有趣的动物 精编教案。撰写人。时间。一 教学目标。1 能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2 在交流 倾听中了解一些有趣的动物知识。二 教学重点。打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。三 教学难点。引导学生做到互相交...
部编版二年级口语交际《有趣的动物》说课稿
各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是 有趣的动物 接下来我将从教材分析，教法，学法，教学过程，等方面来谈谈我对本堂课的设计与构思，不当之处敬请各位批评，指正。首先，我对本节教材进行一些分析 一 教材分析 1.教材所处的地位和作用 有趣的动物 是部编版二年级语文上册中第一单元的口语交际内容。本单元...
部编版二年级上册口语交际 有趣的动物
口语交际 有趣的动物。1.提高搜集 处理信息的能力，了解动物有趣的特点。2.能完整地说出自己喜欢的动物，以及它有趣的特点。3.引导学生吐字清楚，大胆交流。有不明白的地方，要有礼貌地提问 补充，提高口语表达能力。重点。1.能在交流 倾听中了解一些动物有趣的特点。2.引导学生吐字清楚，大胆交流。有不明白...