1、**结合，理解词、句的意思。懂得应该找到最好的方法来解决问题。
2、学会15个生字，会写8个生字。
3、继续巩固读读、画画、想想、议议的阅读方法。4、正确、流利、有表情地朗读课文。
教学重、难点：
、借助拼音正确、流利地朗读课文；
、学会本课的生字词。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、谈话引入。
同学们，还记得老师给你们讲的《狐狸和乌鸦》的故事吗？故事中的乌鸦是多么的愚蠢呀！今天，我们又要认识一只乌鸦，看看这又是一只什么样的乌鸦呢？
揭示课题，学生齐读课题。
二、读了这个题目，你想知道些什么？
三、老师范读课文，学生认真听。
四、初读课文，学习生字。
1、自由读课文。圈出本课的生字，多读几遍，记住字音。自己用喜欢的方式解决不认识的生字。
2、汇报你是怎么认识这些字的？重点介绍多音字着。
3、同桌互相认读生字。区别喝渴。
4、**车认识生字，做猜字游戏。
5、给生字找朋友。
五、学习课文。
1、老师再读课文，学生再通过听解决自己不认识的生字。
2、同桌学生互相读读课文。想想课文有几个自然段？标出来。
3、抽生分段读课文，也可以采用不同的形式读。
4、全班指书齐读课文。
5、想一想：
乌鸦是用什么办法喝到水的？（练习说话。）
还有比这个办法更好的办法吗？比比哪个办法是最好的？
你觉得这是一只什么样的乌鸦？你应该向它学习什么？（夸夸这只乌鸦。）
6、再齐读一遍课文。
六、老师小结。
第二课时。一、朗读课文。
、自由朗读课文。
、分小组比赛朗读。
二、学习写字。
1、抽学生读生字卡片，全体读。
2、出示生字卡片，**车认读。
4、这节课我们要学会写的是哪几个字？看田字格认读。
5、认识新笔画斜钩。示范写找，观察带这种笔画的字在田字格中的位置，师范写，生模仿写。
6、学习其它生字，通过投影仪展示学生的书写，评议，巩固认字。
三、总结。四、布置作业。
1、读熟课文；
2、练习册作业。
苏教国标版一年级语文下册教案练习
1 学用字词句。2 朗读背诵成语和诗歌。3 按先里头后封口的笔顺规则，照样子练习写字。4 仔细观察图画，展开想象，练习对话。教学时间。三课时。第一课时。教学第一题。一 审题。1 学生借助拼音自读题目。2 帮助学生弄清本题要求。二 指导第一小题。1 指导观察。1 出示 思考 你能看出这是几个什么字吗？...
苏教国标版一年级语文下册教案练习
1 送动物回家的形式把图画与拼音音节连接起来，复习汉语拼音，增长动物知识，激发学生主动练习的兴趣 2 通过读拼音识字，同时巩固拼音和字词，了解动物的生活习性 3 能按照动物的生活环境和习性，说出完整的句子。教学重点 了解动物的生活习性 练习说完整的话。教具 动物头饰 录音 词卡 挂图。教学内容和过程...
苏教国标版一年级语文下册教案世界多美呀
1.有感情地朗读 背诵课文，了解小鸡孵化过程，热爱大自然。2.学会本课生字鸡 美，认识新偏旁 羊字头教学重难点 朗读背诵 识字。教学具准备 课件，板贴字卡 睡醒说啄看撑叫站。教学过程 课前 听音游戏 听到什么，就做一做，说一说。课件声音 打呼噜 敲门 铃声 牛叫 狗叫 掌声 听到了掌声，你想到了什么...