1.有感情地朗读、背诵课文，了解小鸡孵化过程，热爱大自然。2.学会本课生字鸡、美，认识新偏旁：羊字头教学重难点：朗读背诵；识字。
教学具准备：课件，板贴字卡：睡醒说啄看撑叫站。
教学过程：课前：听音游戏：听到什么，就做一做，说一说。
课件声音：打呼噜、敲门、**铃声、牛叫、狗叫、掌声）听到了掌声，你想到了什么？
一．声音导入，课文复习。
竖起小耳朵，你听到了什么？（小鸡叫声）（板贴：小鸡）它在说什么呀？（板贴：说）啊，世界多美呀！今天我们继续来学习《世界多美呀》。板书：世界多美呀。
1．齐读课题。指导读题。还能读得更美吗？
2．复习词语，课文主要内容。①指名领读：蹲着孵小鸡站了起来叽叽黄乎乎蓝湛湛绿茵茵碧澄澄世界美丽蛋壳儿很久②打乱秩序去音节读词，做小弹簧。
3．师述，板贴。小朋友，母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。小鸡在哪儿呢？（蛋壳里）（板画：）看！蛋壳里的小鸡先是睡着的，1 / 6
后来它醒了，看见四周（黄乎乎的）（板贴：睡醒）小鸡想：整个世界都是黄色的呀！那怎么又会说世界多美呀？世界到底怎么美呢？
二．朗读感悟，拓展练习。
1．翻书p99自读课文。
2．世界到底怎么美呢？你是从课文哪儿知道的呀？（小鸡出壳看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。）
3．交流，学习第二自然段。指名读。
你读懂了什么？（板贴：啄）
出示第二句，小鸡啄壳怎么读呢？指读。红字标出：
啄呀啄呀、很久、才、小小的洞眼谁能猜出老师为什么要大家特别注意这些词？说明小鸡啄壳怎么样呢？指读。
师范读。为什么要这么读？（小鸡力气小，啄起来很吃力，啄蛋壳的时间很长，不容易。
）自练读，齐读。
出示第三句句子。指读。这句话中哪几个词是表示颜色的？
（蓝、绿、碧）（蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄）出示两句话，你喜欢哪一句？为什么呢？｛它看见天空是蓝的，树木是绿的，小河是碧的。
｛它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。很好。
听，对呀，就像嘣嚓嚓！这么好听的词语应该怎么读呢？喜欢的站起来读。好的句子要读得好听。
大家仔细看一看，哪一个是蓝湛湛的天空课件：淡蓝、深蓝（深蓝）说话训练：还有什么景物也是蓝湛湛的？（海水）
小朋友，你们看看这绿茵茵的草地，和绿茵茵的树木有什么相同吗？再摸摸看，有什么感觉？（毛绒绒的，绿中还有点黄）
快看这两条小河，哪一条是碧澄澄的？为什么？（绿而清澈见底）（课件：
清澈见底的小河、绿而浑浊的小河）口语训练：小鸡在洞眼里看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的，你在哪儿也看到过这样的景色？怎么想，怎么做呢？
（板贴：看）我在看见。
拓展练习。小朋友，大自然的美，不是只有蓝湛湛的天空、绿茵茵的树木、碧澄澄的小河，其实它无处不在，而且就在我们的身边。还能找到更多的美吗？
补充句子练习：（）是红的。（）是金的。（）是黄的。（）是嫩的。（）是白的。（）是亮的。
小组讨论交流。谁能说得更美？
4．学习第三自然段。啊，这么美丽的世界，小鸡想（原来世界这么美丽呀！）它真想快点出来，好好瞧一瞧！
多么快乐的小鸡呀！想不想分享小鸡出壳的快乐？那我们来读一读，演一演。
找小伙伴或老师，合作表演。
齐做小鸡。准备好了吗？（板贴：撑叫站）
说话训练：小鸡们终于出壳啦！（板画：）你看到了什么？听到什么？闻到什么吗？摸到了什么吗？想说什么？小鸡可真会观察。
5．师引读第四自然段。叽叽，叽叽，小鸡们，你们是在说：（世界多美呀蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。）（这么美的世界怎么读呀，小鸡们再读一遍。）
三．指导背诵，整体感知。
1．师述：小鸡由睡到醒，看到世界是黄色的，又在蛋壳上啄了一个洞后看到了美丽的世界到用翅膀一撑，叽叽叽地叫着站了起来。小朋友发现了没有，这其实是小鸡（孵化的经过）。
谁能按着小鸡出壳的顺序把课文说出来？
2．课文动画**，师生齐背。好，我们来试一试，老师和大家一起来比赛。背不出的可以看看下面的字，如果想配上动作就更好了。看看哪一只小鸡呀，最可爱！
四．学习生字，布置作业。
1．学习生字鸡、美。小鸡看到的世界这么美。今天呀，它还想来看看我们小朋友是写字美不美，漂不漂亮。出示两个字。怎么来记？
美羊大为美。
先仔细看电脑老师写，看清每个笔画的位置和笔顺。学生书空。
上下结构，羊字头。师范写，生书空。谁想教大家写？老师也跟你写。
鸡。电脑示范，书空。
师范写，学生书空。鸡，左右结构，左边右边，现在变为好朋友了，很谦让，又的捺缩为了点。左窄右宽。第6笔竖折折钩，转折处顿笔，竖钩向左斜。
2．拿笔写，书上描红。田字格本。课件**（配乐风景）小鸡也来看小朋友的写字姿势了，它还托老师给姿势端正、写字漂亮的小朋友礼物呢！
苏教国标版一年级语文下册教案练习
1 学用字词句。2 朗读背诵成语和诗歌。3 按先里头后封口的笔顺规则，照样子练习写字。4 仔细观察图画，展开想象，练习对话。教学时间。三课时。第一课时。教学第一题。一 审题。1 学生借助拼音自读题目。2 帮助学生弄清本题要求。二 指导第一小题。1 指导观察。1 出示 思考 你能看出这是几个什么字吗？...
苏教国标版一年级语文下册教案练习
1 送动物回家的形式把图画与拼音音节连接起来，复习汉语拼音，增长动物知识，激发学生主动练习的兴趣 2 通过读拼音识字，同时巩固拼音和字词，了解动物的生活习性 3 能按照动物的生活环境和习性，说出完整的句子。教学重点 了解动物的生活习性 练习说完整的话。教具 动物头饰 录音 词卡 挂图。教学内容和过程...
苏教国标版一年级语文下册教案乌鸦喝水
1 结合，理解词 句的意思。懂得应该找到最好的方法来解决问题。2 学会15个生字，会写8个生字。3 继续巩固读读 画画 想想 议议的阅读方法。4 正确 流利 有表情地朗读课文。教学重 难点 借助拼音正确 流利地朗读课文 学会本课的生字词。教学时间 两课时。教学过程 第一课时。一 谈话引入。同学们，还...