三年级英语下册教学工作计划。
一、 教学目的和任务。
1.培养学生学习兴趣；
2.培养正确的书写习惯；
3.能认读所学词语；
4.能用所学语言进行语境交际；
5.培养学生积极参与、主动学习的态度。
6.字母在单词中的发音。
7.字母的正确书写；
8.字母手写体和印刷体的辨别；
9.了解生活中常见的字母。
二、本册教材教学重点和难点。
1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7.注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8.注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、各单元教学目标重点和难点。
4、教材**。
1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；
2.注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；
3.注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力；
4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机；
5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识；
6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求；
7.注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间；
8.注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
五、教学中要注意的一些问题。
1.单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。
2.教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。
3.面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、**等方式，发展综合语言技能。
4.关注学生的情感，努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。
5.努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。
六、教学中德育思想的渗透方法。
由于孩子的年龄特点，决定了他们需要鼓励，表扬。在教学中要善于找准教育的切入点和结合点，进行自然的渗透。例如，“goodmorning！
”“howareyou？”“hello！”“nicetomeetyou！
”“thankyou！”“sorry.”等表示问候、礼貌的句子，是学生学习英语最初接触的内容。
只要在教学及日常交往中反复使用，创设真实的语言情景，学生自然就学会了在英语中礼貌用语的运用。例如，“thankyou”（谢谢你）这一常用的礼貌用语，在教学上，教师也应侧重于学生这一良好习惯的养成，并时刻加以提醒：如接受别人的帮助时，要说“thankyou”；接受别人的赞美时，要说“thankyou”；接受别人的礼物时，也要说“thankyou”。
即使是自己的父母，也别忘了说“thankyou”在学习“newyear’sday”的时候，引申到“women’sday”、“mothers’day、”“theoldmen’sday”等节日，回家后，要求学生用英语向父母及祖父母祝福。使学生体会到老师和同学的关心，同时也明白了应该体贴父母、关心他人。
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4.多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。
5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7.多与学生交流，进行口语交际训练。
八、教学中需要准备的教具和学具。
挂图、彩色画笔、录音机、动物面具、**、卡片等等各种教学辅助工具。
九、教学进度安排表。
2023年2月20日。
部编人教版三年级英语下册教学工作总结
三年级英语科教学工作总结。班科任 一 基本情况概述。这个学期我担任三 班英语老师，这两个班都是智慧课堂平板运用班，三3班人数为47人，基本都是上学期的学生，只有1个新生转来。所以，三3班在英语学习上整体的氛围是不错的，但是还是有个别同学的基础薄弱且又不努力，导致成绩提不上去。三4班的班级人数为50人...
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三年级英语科教学工作总结。17班科任 时间匆匆而过，转眼又一个学期就过去了，本学期的教学工作也即将结束。回顾这学期的教学工作，我有做得比较合理的地方，也有做得不足的地方。以下是我的教学工作分析与总结。一 基本情况概述。本人任教的班级是三年级英语特长班，学生思维活跃，学习氛围好，学习英语的热情高，反应...
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三 采取的教学方法和教学措施。1.建立和谐，民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。通过复习，激活旧知，并以此导入新对话教学，从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式有 师生对话 个别 小组 集体 生生对话。2.设置场景，表演对话。在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。...