五年级数学(下)第五单元整理与复习。
一、 基础知识整理。
1、 旋转的意义:
物体绕着某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。
2、 旋转的三要素:
1)旋转点:物体旋转时所绕的点(或轴),也叫旋转中心。
2)旋转方向:顺时针方向或逆时针方向。
3)旋转角度:对应线段的夹角或对应顶点旋转点连线的夹角的度数。
3、图形旋转的特征:
图形旋转后,形状、大小都没有发生变化,只是位置发生了变化。
4、图形旋转的性质:
图形绕某一点旋转一定的度数,图形中对应点、对应线段都旋转相同的度数,对应点到旋转点的距离相等,对应线段、对应角都分别相等。
5、在方格纸上画简单图形旋转90后的图形的方法:
1)找出原图形的几个关键点所在的位置。
2)根据对应点旋转90,对应线段的长度不变来找出关键点旋转后的对应点。
3)顺次链接所画出的对应点,就能得到旋转后的图形。
二、重要考点复习。
填一填。1. 下面的现象中哪些是平移现象?哪些是旋转现象?
1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。
2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。
3)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。
1)图形是绕点( )旋转的。
2)图形是绕点( )旋转的。
3)图形是绕点( )旋转的。
3. 看图填空。
1)图形1绕点o( )旋转90得到图形2。
2)图形2绕点o( )旋转90得到图形3。
3)图形4绕o顺时针旋转( )得到图形2。
4)图形3绕点o顺时针旋转( )得到图形1。
二年级数学第五单元整理与复习说课稿
二年级数学第五单元 整理与复习 说课稿 原创 2014 04 04 21 15 55 分类 教育教学 举报 字号订阅 lofter 我的 书 各位领导 老师大家下午好!今天我讲课的内容是人教版二年级数学下册第五单元 整理与复习 一课。我把这节课的教学设计与想法,与大家交流一下。教材分析 本节课教材安...
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