人教版一年级下册第五单元整理复习课

教学目标：

1、使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。

2、培养学生的实际应用能力。

教学重点：掌握人民币的计算方法。

教学难点：能够运用所学的知识正确地进行简单的计算。

教学过程：一、整理所学知识。

1、学生准备好课前整理好的练习本。

2、小组交流整理内容。

3、以小组为单位，提出这一单元内认为比较重点的知识和不理解的问题。

4、师生综合整理。

设计意图]通过学生自己整理与复习，他们能对这一单元的知识形成网络，也锻炼了他们整理知识的能力。通过全班交流，找出这一单元的重难点，师生共同解决，在原来知识上的提高。

二、巩固练习。

1、练习九的第一题。

2、练习九的第二题。

3元=（角 50角=（元。

9元=（角 80角=（元。

3、练习九的第三题。

4、练习九的第八题。

填出下面几种东西的价钱。

设计意图]整理完成后通过这些习题，进一步检验学生的掌握情况。

三、梳理知识、总结升华。

通过这节课的整理与复习，你有什么收获？

设计意图]通过学生总结了解他们在原来基础上提高了多少。

四、课堂检测。

课堂检测a1、人民币的单位有。

元5角=（角 14角=（元（）角。

1元8角=（角 16角=（元（）角。

答案：1、元、角、分。

角、1元4角、18角、1元6角。

元-3元=2元 20元-10元=10元 2元-5角=1元5角。

课堂检测b角6分=( 分 7角3分=( 分 1元5角=( 角。

1元-3角=( 角 1角4分-8分=( 分。

2、用元、角、分填空。

答案分、73分、15角、7角、6分。

2、元、分、角、元。

教学目标 1 使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加减应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。2 培养学生的实际应用能力。教学重点掌握人民币的计算方法。教学难点能够运用所学的知识正确地进行简单的计算。教学过程一整理所学知识。1 学生准备好课前整理好的练习本。2 小组交流整理内容。3 以小组为...

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