2012-2013学年柏溪镇。
班级___姓名___
一、听力训练。请认真听老师读题两遍，然后答题。
1、 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽米，高米，激起的水花高达米。
二、口语交际。
本组课文表达的都是思乡之情，但作者不是空泛地抒情，而是用具体的景物或事情来表达的。你能举例说明作者是怎样表达这种情感的吗？或是说一说你的习作时怎么表达情感的。
三、基础知识。
1、看拼音写词语。
diàn wū shèn zhì bǐng xìng huá qiáo
juànliàn yōu fāng shuāi lǎo sāi bián
2、请你为词语中的线的字选择正确读音。（在正确的读音上打“√”
意万重（chóng chòng） 暂时（zànzhàn） 骨气（gǔgù）
婀娜（nuó nà） 分外（fēnfèn） 磨难（nánnàn
3、给括号内的字加偏旁再填空。
1)、（俞）__树 __快运__ 窃
2)、（半）河__ 倒搅__ 同__
3)、（鬼）灵__ 气__ 树惭__
4)、（娄）__次高__ 抱千丝万__
4、词语积累。
）书（）画风（ ）雪（） 守望（）（风欺雪（ ）颇负（）（
能书善（ ）香飘十（ ）日出而（ ）天（ ）地 （ 头（）节
5、给加点字选择合适的解释，把序号填在词后的括号里。
1）还（huán）：①回，归；②回报；③归还。
还家（ ）以牙还牙（ ）偿还（ ）
2）负：①背；②遭受；③具有；④违背，背弃；⑤败，跟“胜相”对。
胜负乃兵家常事( )颇负盛名（ ）身负重任 （ 负伤 （ 忘恩负义（ ）
3）间：①中间； ②一定的空间或时间； ③一间房子；d量词。
京口瓜洲一水间。（ 这篇文章根据时间来安排写作顺序。（
单元房的里间住着美国来的小表妹。（
6、按要求改写句子。
1）这清白的梅花是玷污的的吗？（把反问句改成陈述句）
2）外祖父叫我。我到书房里来。(把两句话合成一句话)
3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳得整整齐齐的银发。（缩句）
7、用修改符号修改病句。
1、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。2、公园里开满了五颜六色的红花。
3、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
8、填空。1）《梅花魂》一文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就___二是对一幅墨梅图分外爱惜三是___而难过得呜呜哭起来；四是在离别前五是在临上船时。
2）山一程，水一程风一更，雪一更。
山一程，水一程”写出了路途风一更，雪一更”写出了环境___
3）每当佳节时，远在他乡的李明就想起一句诗。
4）悠悠天宇旷。
浮云终日行。
江南几度梅花发。
9、将诗句、题目与思乡的表现连线。
长相思》 明月何时照我还万语千言。
泊船瓜洲》 聒碎乡心梦不成归心似箭。
秋思欲作家书意万重夜不能寐。
10、说说下面诗句的意思。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
复恐匆匆说不尽，行人临发临开封。
四、阅读理解。
一）读《梅花魂》片段，答题。
是啊，莺儿，你要好好保存！这不是空泛梅花，是我们中户民族最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，他却不一样，愈是（ ）愈是（ ）花开得愈（ ）愈（ ）她是最有（ ）最有（ ）最有（ ）的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是（ ）不肯（ ）他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”
1、按原文填空。
2、从文中找出与下列词语意思相近的词。
保管欺辱（ ）
3、梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“__
4、对下列句子理解正确的一项是（ ）
她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！
a．赞美梅花不怕寒冷，生命力强。
b．梅花在寒冷的冬天，给大自然增添了秀美。
c．这句话赞美了梅花不畏风雪飘香开放的特点，也赞颂了中华民族的优秀儿女不畏**、顶天立地的民族精神。
5、外祖父的这段话赞美了___和___他也希望我做的人。
二）课外阅读。
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿**，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、 根据意思写出文中的词语。
、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（
、形容变化极大。（
、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（
2、根据短文的内容填上恰当的词语。
）的色彩 （ 的流水声 （ 的早霞。
3、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。
1）、这句话运用了＿＿＿两种修辞手法。
2）、这句话共描述了等颜色。
3）、这句话描写的是的景象。 五、习作。
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
五年级语文上册第二单元测试
一 根据拼音写出汉字。ch ishyzh 千 百炼运血奋斗兴 勃勃 打理富旗 头丧气各 己见随心随 意 二 完整词语。壮志 云前 后继腾云 雾当之无 扑 迷离 虎离山微波荡舍生取 三 判断，正确的打 错误的打 1 四渡赤水出奇兵 这首诗歌颂了 杰出的军事指挥艺术才能。2 话说长江 节选写了重庆是一座...
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五年级上册第二单元测试 两课时 一 根据要求完成字词句练习 33分 1 看拼音写词语，要做到规范 端正 整洁。8分 hu ng h n j xl jxi ti o s u sub o l np n du nhu f 2 给下列加点的字注音。6分 衣兜 菜籽 蠕动 迟钝 苍劲。椭圆 洋溢 栖居 痴呆 ...