第二单元单元练习。
一、填空题。
1、看拼音写词语。
xiǎo xfēn fānjì xù（
zònɡ hénjiè shàopèi hé（
2、查字典填空。
毕”字用部首查字法应先查___部，再查___画；用音序查字法应先查音序___再查音节___毕”在字典里的解释有：①完结；完成。②全；完全。
③二十八宿之一。④姓。**电视台主持人“毕福剑”中的“毕”应选第___种解释；“毕业”中的“毕”应选第___种解释。
3、根据课文内容，在括号内填写合适的四字词语。
1）中非工人朋加沙（ ）地向我们介绍着变色龙。
2）我躲在一个枝丫后面，（ 地盯着这只蝉虫。
3）脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才（ ）地离开了蝉壳。
4、把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
枝（ ）叶五彩。
名（ ）其依依。
满（ ）而聚（ ）会（ ）
流返凶露。5、按要求完成句子练习。
1）一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。（缩句）
2）变色龙（ ）对我们的喊叫显得很迟钝，（ 捕捉食物却很敏锐。（填关联词语）
3）《装满昆虫的衣袋》写了法布尔小时候的两件往事。（修改病句）
4）我看见小鸟叽叽喳喳地叫。
修改病句。改成拟人句。
5）照例子，用几个表示连续动作的词写一句话。
例：夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。
66、歇后语大观园，请按要求完成练习。
1）把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼。
八仙过海。千里送鹅毛。
铁杵磨成针。
2）根据语境填写歇后语。
“六·一”联欢会上，我们班的同学真是表演了许多精彩的节目。
暑假里，黎明小学的同学为远在青海的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是。
3）你一定还搜集了其他的歇后语，试着写两条。
4）你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！
7、课文传真。
1）《去打开大自然绿色的课本》中把大自然说成“绿色的课本”的原因是。
2）《装满昆虫的衣袋》的主人公是___他是___国著名的___家。文章以“装满昆虫的衣袋”为题目，集中体现了法布尔是个的人。
3）许多名人都强调过观察的重要性，伽利略这样说过。
二、阅读课文片断，自己从中得到了什么启示？
片段一】三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。（装满昆虫的衣袋》）
片段二】我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴……它却依然一动也不动。（《变色龙》）
片段三】我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。（《金蝉脱壳》）
三、课外阅读。
丹顶鹤。丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶**。它的嘴很长，上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小黄豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不停歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！
1、短文在描写丹顶鹤的外形时，是按照从___到___的顺序，写出了它的和尾巴的特点。
2、用“__画出短文的中心句。
3、用“__画出描写丹顶鹤走路的语句。
4、找出文中的一个比喻句写下来，说说这样写的好处。
四、习作天地。
请你仔细观察一种动物，注意它的外形和动作特点，把它写下来，恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。
参***。一、
1、小溪芬芳继续纵横介绍配合。
2、十 4 b bì ④
3、（1）绘声绘色 （2）聚精会神 （3）依依不舍。
4、繁茂缤纷副实不舍载归精神连忘相毕。
5、（1）小甲虫掠过。
2）虽然但是。
3）《装满昆虫的衣袋》写了法布尔小时候的两件事。
4）我听见小鸟叽叽喳喳地叫。 我听见小鸟叽叽喳喳地唱歌。
6、（1）愿者上钩各显神通礼轻情意重功到自然成。
2）①八仙过海——各显神通 ②千里送鹅毛——礼轻情意重。
3）①外甥打灯笼——照旧（舅） ②孔夫子搬家——尽是输（书）
7、（1）绿色的大自然生机勃勃，充满活力，就像课本一样，能给我们带来欢乐和收获
2）法布尔法昆虫学对昆虫痴迷，着迷于昆虫学。
3）一切推理都必须从观察与实验中得来。
二、示例：只有认真观察事物，我们才会有所发现。或一切推理都必须从观察与实验中得来。
三、1、上下头嘴眼睛。
2、丹顶鹤真有意思！
3、它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。
4、最有趣的是那双眼睛，像个小黄豆，边上还有一圈黑。这样写形象、生动地突出了丹顶鹤眼睛又小又圆的特点。
四、略。
2019秋苏教版小学语文五年级上册第二单元练习题
一 根据要求完成字词句练习。1 看拼音写词语，要做到规范 端正 整洁。hu ngh n j x l j xi ti o s usu b ol n p ndu n hu f 2 根据读音填写汉字。1 zh n 奋精神严 以待 定自若 耳欲聋。2 某班用读音为 j ng 的字作为班级公约，以激励大家努力...
苏教版五年级上册第二单元单元分析
苏教版五年级语文 第九册 第二单元教材分析。解读教材是一种上有课标，下有学生，中间有文本的活动。本单元的教材分析将沿着这条思想的轨迹进行。一 课程标准第三学段 5 6年级 阅读与写作 的相关要求 默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章...
苏教版五年级语文上册第二单元B卷
第二单元达标测试卷基础达标我会做 24分 一 汉字城堡 11分 1 加点字读音全都正确的一项是 1分 a 尽管 j n 伺候 c 一模一样 m b 蠕虫 r 酷似 sh 鸟栖虫居 q c 迟钝 d n 可恶 w 凶相毕露 l 2 看拼音写字词。9分 大自然以最独特的方式，向我们ch ng 开了胸怀 ...