初中语文试卷。
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九年级语文（上）（人教实验版） 第五单元检测题。
90分钟 100分）
一、积累运用（25分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）2分）
a.模样（mó） 忒坏（tuī） 寤寐（wù） 三阮（ruǎn）
b.揣摩（chuǎi） 解元（jiè） 少顷（qǐng） 辋川（wǎng）
c.纨绔（wán） 三昧（mèi） 橄榄（gǎn） 尴尬（gà）
d.怔怔（zhèng） 姊妹（zǐ） 锭子（dìng） 恁地（nèn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）3分）
a.忍气吞声错辞**为虎作伥情窦初开。
b.赤日炎炎不知好歹安土重迁破斧沉舟。
c.死心塌地自暴自弃殉情枉法乳臭未干。
d.挖心搜胆犹豫不决一抔黄土鹬蚌相争。
3.下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）3分）
中国书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感， 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养的审美情趣。
a.独具匠心虽然但精致。
b.博大精深不管也优美。
c.博学多识既然就典雅。
d.源远流长不仅还高雅。
4.阅读下面的文字，完成后面的题目。（5分）
从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
④但当事人坚信它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号。
5.名著阅读。（6分，每小题3分）
（1）读名著，让你开阔眼界，提高你对生活的认识；读名著，又让你认识了很多人物，提高了你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。
武松觉慧孙悟空关羽鲁滨孙。
所选人物。故事情节：
性格特点：
（2）根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。
他的**是两只板斧，听说殷天锡强占柴进宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。
后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招甚么鸟安！”…将朝廷的圣旨撕了个粉碎。
这一情节写的人物是从中可以看出这个人物的性格特点是。
6.综合学习水平考查(6分)
说到春节，压岁钱就会成为同学们的热门话题。认真品读下边漫画《压岁钱！压谁钱？》，完成下题。
.请用说明的文字介绍漫画的内容。（2分）
.说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。（2分）
.请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（2分）
二、阅读理解（35分）
一）阅读下文，回答问题。（15分）
秦兴师临周求九鼎。
秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率【注】请借救于齐。至齐，谓齐王曰：
“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。
”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。
曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：
“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。
夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：
“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。
鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？
”颜率曰：“臣窃为大王忧之。”齐王曰：
“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。
”齐王乃止。
（选自《战国策》，有删改）
【注】颜率：人名。
7．解释下列句子中加点的实词。（4分）
（1）周君患之2）发师救周（ ）
（3）颜率复诣齐（ ）4）子之数来者（ ）
8．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）
a．子之数来者虎见之，庞然大物也（《黔之驴》）
b．寡人将寄径于梁每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）
c．齐王乃止问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）
d．发师救周，而秦兵罢非死即徙尔，而吾以捕蛇独存（《捕蛇者说》）
9．翻译下列句子。（6分）
（1）寡人终何途之从而致之齐？
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（3）叶徒相似，其实味不同。（《晏子使楚》）
10．“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在《战国策》中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。
（3分）
二）阅读下文，回答问题。（20分）
玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：
“有甚紧事？”许褚曰：“不知。
只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：
“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：
“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。
”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。
’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。
”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。
二人对坐，开怀畅饮。
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：
“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。
”操曰：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。
方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。
请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？
”操曰：“休得过谦。”玄德曰：
“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：
“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？
”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：
“ 河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：
非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：
刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。
”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：
“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？
”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：
“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！
”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？
”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。
时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。
”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：
“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。
”11.刘玄德志在天下，却为何甘愿在下处后园种菜？（3分）
12.曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德？由此可以看出曹操怎样的个性？（4分）
13.其实曹操对天下英雄心中已有评定，为何却一定要玄德来品评？玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄？（4分）
14.曹操指出“今天下英雄，惟使君与操耳”后，玄德有何反应？他为什么要这样做？可见他是一个怎样的人？（4分）
15.本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交锋，在这次交锋中孰胜孰负？说说你的看法。（5分）
三、写作（40分）
16.按下面的题目和要求写一篇文章。
题目：我读懂了
要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于；④文中不得出现真实的地名、校名。
参***。模“mó”应为“mú”。
措辞**，b.破釜沉舟，c.徇情枉法。）
选词填空题我们经常用的方法是排除法。排除法，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项带入句子，综合运用辨析词语的各种技巧，最终选出答案。此题中“审美情趣”前用“高雅”合适，其余搭配不当。）
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