《得道多助，失道寡助》：选自《孟子公孙丑下》。《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。
孟子：名轲，字子舆，战国人，人称“亚圣”，是孔子之孙孔伋的再传**。他主张施行“仁政”，提出“民贵君轻”的口号。
文学常识：《孟子》是儒学家派的经典著作之一，记述了孟子的言行，政治主张，哲学主张及个人修养。
生于忧患，死于安乐》选自《孟子告子下》。文题理解：“生于忧患，死于安乐”的意思是因为忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。中心内容：指出“人和”是克敌制胜的首要条件。
19《鱼我所欲也》：选自《孟子告子上》。
21《曹刿论战》：选自《左传》。《左传》又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》，相传为左丘明所作，它是我国一部编年体史书、史学著作和文学著作。
文化常识：是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部篇年体史书。书中保存了大量古代史料，文字优美，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过人物对话和行动表现出人物的性格特点。
22《邹忌讽齐王纳谏》：选自《战国策齐策一》。《战国策》相传是战国时期各国史官或策士辑录，西汉时，经刘向整理，共33篇，是一部国别体史书。
24《〈诗经〉两首》：选自《诗经》。文化常识：
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”也叫“国风”是各地的歌谣， “雅”分为大雅小雅。《诗经》的诗歌形式以四言为主，并普遍采用“赋、比、兴”的手法，在章法上具有重叠句，反复咏唱的特点。
《诗经》是我国现实主义文学的源头。
文题理解：《关雎》选自《诗经周南》是《诗经》的第一篇，是一篇优秀的爱情诗。《蒹葭》选自《诗经秦风》蒹葭，芦苇。
中心内容：《关雎》写的是男主人公对一位在河边采荇菜的姑娘的爱慕、思念、追求的过程表现了古代劳动人民对爱情婚姻的大胆、执著的追求。
蒹葭》表现了主人公寻求友谊（或者爱情）的过程以及最终失望的心理活动，深情地抒发了寻求伊人而不得的诚挚感。
九年级上册第五单元文言文复习
陈涉世家 1 读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组4分 a 为坛而盟 山盟海誓b 死即举大名耳 名之者谁？太守自谓也。c 吴广为都尉 是以众议举宠为督 d 从民欲也 且欲与常马等不可得。2下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是 3分 a 扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏 项燕。b 陈胜...
人教版九年级下册语文第五单元文言文考点复习 二
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。阅读 公输 回答问题。1 指出下列句子的文言句式。1 夫子何命焉为？2 宋何罪之有？3 将以攻宋。4 胡不见我于王？2 用 为下列句子划分节奏。i 吾义固不杀人 2 宋何罪乏有。3 公输盘为楚造云梯之械 3 翻译下列句子。1 子墨子日 然胡不已乎？2 义不杀少而杀众，...
九年级语文下册第五单元文言文
鱼我所欲也 练习卷。一 知识小结。1 文学常识。见 孟子 两章。2 找出句中的通假字并解释。故患有所不辟也通。万钟则不辩礼义而受之通。所识穷乏者得我与通。所识穷乏者得我与通。乡为身死而不受通。3 词类活用。所识穷乏者得我与作。4 古今异义。万钟则不辩礼义而受之 古义今义 计时的器具或中空的响器 5 ...