九年级语文下册第五单元同步测试题

发布 2020-10-18 19:04:28 阅读 4631

第五单元同步测试。

一、积累和运用。(16分)

1. 下列各组加点的词语中读音全不相同的一组是(2分)()

a 渎职赎罪牛犊买椟还珠。

b 蠕动儒家懦弱耳濡目染。

c 彼此山坡波浪疲惫不堪。

d 怡然鞭笞贻误百战不殆。

2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(2分)()

a 精练融会贯通物竞天择一年之计在于春。

b 辑私神采飞扬小题大作他山之石可以攻玉。

c 青睐出类拔粹夸父逐日青出于蓝胜于蓝。

d 烦躁一愁莫展滥竽充数失之毫厘谬以千里。

3. 下列语句有语病的一项是(2分)()

a 17年卧薪尝胆,2023年中国女排终于以11战全胜的战绩夺回世界杯赛冠军的称号。

b 加拿大**最近发起一项新的运动,敦促家庭关掉电视,提醒人们不要迷失在小屏幕前,应该多去户外活动。

c 2023年元旦,日本前首相小泉不顾中国人民和亚洲人民的反对,一意孤行,再次参拜了靖国神社。

d 特异功能是否存在?超自然现象的背后是真理还是谎言?科学只能让我们作出否定的回答。

4. 填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(2分)()

我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来,,使人感到一种甜美的倦意。

a 山顶的白云变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成了紫色,最后它们又发出了金色的霞光。

b 它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交融在一起。

c 空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖了灰色的露水。

d 它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一般贯穿整个森林。

5. 阅读下面这首唐诗,回答问题。(4分)

使至塞上。王维。

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

根据此诗写出四种具有西北高原特色的自然景物、、、

诗句中“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”、“圆”都用得逼真传神,试言其妙处。

6. 名句默写。(4分)

出师未捷身先死,。(蜀相》)

铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)

古诗往往蕴涵深刻的哲理,苏轼《题西林壁》中蕴涵“当局者迷,旁观者清”的诗句是,。

在科学领域内,发明家、创造家不断超越前人,新的科学成果呈日新月异之势,正如赵翼在《论诗》中所说:,。

二、阅读理解。(44分)

一)阅读下面短文,完成7-11题。(10分)

熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落。

人类习惯于躺着睡觉,即使某些特殊情况下能坐着入睡,但也总是睡得东倒西歪。不过鸟儿却大都是以双足紧扣树枝的方式“坐”在数米高的树上睡觉的,却从不会跌落下来。这是为什么?

据德通社报道,来自德国马普学会慕尼黑鸟类研究所的科学家日前揭开了这一谜底。鸟类学家京特·钱包尔解释说,他与同事们研究发现,人类和鸟类的肌肉作用方式有很大的区别,而在进行“抓”这一动作时,更是完全相反。鲍尔说,两者相比较,人类是去主动地抓,而鸟儿却是被动地抓。

“当我们人类想要抓住什么东西的时候,需要用力使肌肉紧张起来;而鸟儿只有用力使肌肉紧张起来,才能松开所抓住的物体。”也就是说,当鸟儿飞离树枝时,其爪子的肌肉呈紧张状态;而当它“坐”稳之后,肌肉松弛下来,爪子就自然地抓住了树枝。鲍尔介绍说,不同的鸟类睡眠时间也不大相同,“鸫属的鸟基本只睡1个小时到3个小时,而啄木鸟等穴洞孵卵鸟类则大约要睡6个小时,是睡得最长的鸟类。

”科学家另外指出,同人类相比,鸟儿没有“深度睡眠”这一睡眠阶段,它们大多数只是进入一种“安静的状态”而已,因为它们必须随时警惕可能出现的天敌,及时地飞走逃生。

7. 本文属于说明文的哪一种类型(事物说明文、事理说明文)?(2分)

答:8. 本文说明的主要内容是什么?本文主要运用了哪一种说明方法?(2分)

答:9. 根据课文的内容,选出下列说法不正确的一项(2分)()

a 人坐着入睡总是睡得东倒西歪,而鸟儿“坐”在高枝上睡觉,却从不会跌落下来。

b 人类和鸟类的肌肉作用方式区别很大,在进行“抓”这一动作时,则完全相同。

c 鸟类只有用力使肌肉紧张起来时,才能松开所抓住的物体。

d 鸟类没有“深度睡眠”这一睡眠阶段,因为要随时应付可能出现的天敌,及时地逃走。

10. 读完全文,你能讲讲“熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落”吗?(可用文章中的原句回答)(2分)

答:11. 根据你平时积累的知识,请讲出鸟类身上具有而人类所不具备的奇特本领,不少于两个例子。(2分)

答:二)阅读下面文章,完成12-18题。(14分)

一分钟。著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**,并与那个向往成功,渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。

不到一分钟时间,班杰明就又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:

“干杯,你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了,尴尬非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请教……”这些……难道还不够吗?

”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,可以改变许多事情的道理。

”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。其实,只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。

12. 写出本文的中心(不超过25字)。(2分)

13. 在文中横线上填上相应的关联词语。(2分)

14. “一分钟”在文中起到什么作用?(2分)

答:15. 文中说:“房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长,谈谈你的理解。(2分)

答:16. 为什么没等青年人开口,班杰明就非常客气地说“干杯,你可以走了”?从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(2分)

答:17. 文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗?为什么?(2分)

答:18. 写两句与时间有关的名言(成语、俗语也可)。(2分)

答:三)阅读下面文章,完成19-22题。(8分)

养书以养心。

古人云:流水之声可以养耳,青禾绿草可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘,渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。

太忙碌于现实,太驰鹜于外界,总有疲倦的时候,此时书便是心灵最好的栖息之所。②如今**众多,比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下,书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅,最让人难以割舍。

繁忙的工作之余,捧一本书,或坐于书房,或行于户外,无声的书籍均能给你一份闲情逸致,你可深入,也可浅出,在无声中聆听美好的旋律,在无画中观赏美妙的图景。③苏轼曰:“书富如入海,百货皆有。

”书籍是人类漫长生活的积淀,它能给予我们的不仅仅是知识的增多,精神的享受,还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场,从过去到现在,再到未来,心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从《论语》中学到智慧的思考,从《史记》中感受历史的严肃,从鲁迅那里学得醒世哲理,从***、***等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。

④在阅读中,我们会发现,文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和,许地山的睿智自然,丰子恺的细腻亲切,冰心的清雅飘逸,钟敬文的清朗绝俗……读书不仅要择书而读,更要择人而读。作品中的思想,映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。

真正会读书的人,会着力挖掘作者深层次的创作意图,以求获得深层次的美感。⑤一部好书就是尘世的一盏明灯,它照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的,它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋,可以让人活出人生的一大境界。

试想,在万簌俱静的夜晚,排除杂念,或半倚床侧,或微伏案边,捧书入静,不也是一种最美的享受吗?(文章略有改动)

19. 为什么说读书能“养心”?(可用文中句子,也可自己用简要的语言概括)(2分)

答:20. 第③段中举读《论语》、《史记》等例子的作用是什么?(2分)

答:21. 请仿照第④段画线句式,再举一个你所了解的作家的例子,并举出你知道的能代表这位作家风格的作品一例。(2分)

答:22. 请指出你最欣赏的文中的句子(段落),并从语言特色角度作简要的评析。(2分)

答:四)阅读《三峡》和《小石潭记》选段,回答23-27题。(12分)

1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐无蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

2)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之,伐竹取道,下见小潭,水尤清洌,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为山甚,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,亻台然不动;亻叔尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

23. 《三峡》的作者,字善长,北魏地理学家、散文家。

小石潭记》的作者柳宗元是代文学家。(2分)

24. 解释下列句中加点词在文中的含义。(2分)

1)不见曦月()(2)素湍绿潭()

3)蒙络摇缀()(4)斗折蛇行()

25. 分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。(2分)

26. 选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味回穷。选出其中你最喜欢的一句,并作简单的分析,语言表达力求简洁。(3分)

句子:分析:

27. 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁心情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。

请联系《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。(3分)

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