人教版八年级(上)第五单元同步检测题。
时间:90分钟满分:100分。
姓名班别成绩。
一、语言积累与运用(22分)
1、按要求填空。(每空1分)
土地平旷,屋舍俨然。
山高月小清风徐来。
造化钟神秀。
、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”相近的句子是。
孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”《大道之行也》一文中有句话与之一脉相承,它是。
杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是。
2、下面两句话所表达的意思不相同的一组是( )2分)
a.①非经批准不能动用流动资金。
②非得经过批准才能动用流动资金。
b.①除非你去请,他才会来:
②除非你去请,他是不会来的。
c.①这样的话,亏你说得出口。
②这样的话,亏你说不出口。
d. ①他缺乏工作经验,难免会出现一些错误。
②他缺乏工作经验,难免不出现一些错误。
3、“细节”已经成为社会普遍关注的问题:**电视台“****”的“时空连线”栏目,以“细节、现场、观点”作为栏目关键词;营销领域的权威刊物《销售与市场》,则以“过程、方法、细节”作为封面用语……根据下面材料,归纳“细节”的含义。(2分)
材料一:台湾有一位博士,在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了,就选了一双小一号的,但有一点紧。
他想,反正鞋子穿穿会松的,于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他,理由是:“顾客试穿时表情不对劲,我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。
”优质的服务,使这家名牌店声誉大增。
材料二:美国福特公司的一台工业电机发生故障,各方人士检查了三个月,竟然束手无策,于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算,用粉笔在电机上划了一条线,说:
“打开电机,把划线处线圈减去16圈。”照此做了,电机恢复正常。
材料三:2023年4月10日,“泰坦尼克”号游轮启航后,船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里,而钥匙却不在船上。船员们未加重视,他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。
然而,黑夜来临后,当船员突然发现前方出现一个庞然大物时,巨大的游轮想转向已经来不及了,一头撞向了冰山,造成1522人丧生。
4、在抗震救灾过程中,有很多感人肺腑的事迹,有很多催人泪下的场面,面对这些,相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话。(要求所写句子用上关联词语 )(8分)
例:一位母亲屈身跪在废墟下,用身体护住襁褓中的婴儿,在生命的最后一刻,用手机留下短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
面对她你最想说的是:亲爱的阿姨,如果不是为了救小弟,也许你就会安全脱离险境;如果不是为了保护小弟,也许**就不会夺取你的生命,但,你放弃了生的机会,把生的希望留给了小弟,用生命诠释了伟大的母爱。
①解放军某部200名官兵在参谋长王毅带领下,临危请命。他们爬险山,踏泥泞,连续两天两夜,不眠不休,率先抢赴余震不断的**中心汶川,抢救人民生命财产。面对他们你最想说的话是:
②女民警蒋敏得知**让她失去3位最亲的人的噩耗后,她没有回家,而是坚守岗位,奋力抢救群众的生命财产。面对她你最想说的话是
③汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁,不顾伤痛,不顾房屋倒塌的危险,在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。面对他你最想说的是:
④汶川、北川等受灾严重的地区,很多儿童家园被毁,失去亲人,成了孤儿。面对他们你最想说的是。
二、古文阅读(10分)
林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:
“不足为外人道也。”
5、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ()2分)
a.仿佛若有光 b.阡陌交通,鸡犬相闻。
c.率妻子邑人来此绝境 d.乃不知有汉,无论魏、晋。
6、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
1)黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:2)此人一一为具言所闻。
译文:7、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源人们的
特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为2分)
8、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(2分)
答:三、现代文阅读(28分)
教你唱咯咯咯(13分)
今天这课上的,俩字儿:郁闷!
三分钟!就剩最后的三分钟!按照安全好的,由姜雨作小结,谈收获,这课就结束了,天衣无缝,完美无缺呀!
偏偏这个时候,这个李冒儿,今天又举了手,我就知道他要坏事,可当着那么多听课老师的面,我又不能不点他。果然,他大咧咧地站起来,说什么黄鼠狼是有害动物。书上写的明明白白,黄鼠狼吃田鼠和玉米虫,是有益动物,我要他再读读课文,他不宁毒蛇猛兽丰脖子说:
“黄鼠狼偷人类的鸡吃,是有名的‘偷鸡婆’,它就是有害动物!”我真恨不得扒了他的皮,当然,有那么多老师看着,我是不能扒他的皮的。我只好咬咬牙说:
“你的观点也不是没有道理,等下课以后我们再单独**,你看怎么样?”他眼角扫了扫后面听课的老师,脸憋得通红,坐下去了。好在姜雨涵的小结说得特别流畅,甜甜的嗓音把所有人都陶醉了。
下课后,我把李冒儿盯了足足三分钟,盯得他脸紫红,头低下去,才算完。老师们也陆陆续续走出教室,校长从我身边走过时,乜斜着剜了我一眼,剜得我心里直发毛,也不知他啥意思。管了呢,五点了,幼儿园该放学了,接儿子去。
抬头看看天,灰的,没有风,路两旁的行道树整齐地立着。没几步就到了幼儿园门口,看见一只老母鸡带着一群小鸡仔儿正觅食呢,老母鸡“咯咯咯”的在前边跑着,小鸡们“叽叽叽”的在后边追。正看鸡呢,突然听有人喊我:
“嘿!王老师,正要找我呢。”我一看是儿子的老师,连忙陪着笑:
“是***啊,有事儿吗?”***说:“有你儿子在,能没事吗?
”我一听,头就有点大。***也就喋喋的说开了,原来***今天也公开课,讲的是《小猫病了》这一颗。说小猫病了,小狗狗来看他,带来了香喷喷的一盆子骨头;小兔子来看它,带来了翠绿绿的一篮子萝卜和白菜;小松鼠来看它,带来了藏了一个冬天的小松果儿。
多好的课文呐,可儿子突然站起来说:老师,小猫病了,为什么不送医院呢?驴唇不对马嘴,老师这课就没法上了。
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