（人教版）九年级语文下册第。
五、六单元测试题。
一、积累运用。
1．注音写字。
朝服衣冠（ ）期年（ ）yao( )tiao( )淑女间进（ ）守yu
寤寐求之始龀望其旗靡非醴泉不饮蹴尔而与之一豆羹。
3．参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。 示例：遂逐齐师——随波逐流
1）齐人三鼓2）夫大国，难测也。
4.解释带点字：
然胡不已乎在宋城上待楚寇矣委而去之空乏其身吾义固不杀人蹴尔而与之。
故患有所不避也肉食者鄙弗敢加也忠之属也待楚寇矣人恒过非醴泉不饮
衣食所安孰视之再而衰且焉置土石公与之乘衣食所安朝服衣冠田忌遂走
5.找通假字，并解释：
一厝朔东河曲智叟无以应无垄断焉小惠未徧。
甚矣，汝之不惠所识穷乏者得我与故患有所不避也。
乡为身死而不受困于心衡于虑入则无法家拂士。
增益其所不能亲戚畔之子墨子之守圉有余子墨子九距之。
6．请用原文填空。
池非不深也兵革非不坚利也。
天时不如地利域民不以固国不以威天下不以。
3.故天将降大任于是人也。
增益其所不能。
4.公将驰之，刿曰：“未可曰：“可矣。”
5在河之洲。
6白露为霜在水一方。
7.投我以木瓜永以为好也。
8.杨炯的《从军行》写将士们领了兵符奔赴战场，大雪弥漫风声响与战鼓的句子是。
9.我歌月徘徊醒时相**。
10.《羌村三首》中描写战争不断田地荒芜家中无人的句子是。
11.杜甫《登楼》的颔联和颈联是。
12.马毛带雪汗气蒸。
二、细读下列两首诗，完成下面题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白淮上与友人别 （郑谷）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是。
2）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（ ）
a．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
b．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
c．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
d．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚感情。
三、文言文阅读（一）、阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答1～5题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：
“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？
”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
1.本文选自是朝编纂的一部体史书。
2.解释下列加点的词语。
形貌昳丽暮寝而思之。
王之蔽甚矣时时而间进。
3.用现代汉语翻译下面各句。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？
我的评价：
5.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？
我的理解：6.齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。
而在社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？
我的做法：
二）、阅读《曹刿论战》，回答1～5题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：
“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：
“忠之属也。可以一战。战则请从。
”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1. 解释下面各句中的加点字。
又何间焉肉食者鄙小惠未徧小大之狱。
2. 用现代汉语翻译下面各句。
1 忠之属也。可以一战。
2 ②一鼓作气，再而衰，三而竭。
3. 理解填空。
“忠之属也”具体指的是。
“下视其辙，登轼而望之”的原因是。
4.本文略写了哪一部分的内容？结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。
我的理解：
5.齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗？
我的积累：
6.鲁国获胜的原因有哪些？你感受最深的一点是什么？结合实际简要谈谈。
获胜原因：
我的感受： （三）、甲：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
乙：孟子曰：“…丈夫①之冠②也，父命③之；女子之嫁也，母命之。
往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子④！’以顺为正者，妾妇⑤之道也。
居天下之广居⑥，立天下之正位⑦，行天下之大道⑧；得志与民由⑨之，不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。
”[注释]①丈夫：成年男子。 ②冠：
古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼。 ③命：教导。
④夫子：丈夫。 ⑤妾妇：
妇女，这里“妾”“妇”连用。 ⑥广居：宽大的房子，孟子用来比喻“仁”。
正位：正确的位置，孟子比喻“礼”。 大道：
大路，孟子用来比喻“义”。 由：遵循大道走。
1．解释下列句中加点字的意思。
（1）所识穷乏者得我与2）是亦不可以已乎。
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